陕西省神木县第六中学高中历史专题三英国革命前的民主“火山”教案人民版选修2NO.17课题：专题三3.1英国革命前的民主“火山”班组姓名：组评：师评：课标要求:(1)《权利请原书》提出的意义，《权利请愿书》和《大抗议书》的异同点(2)斯图亚特王朝专制统治的表现及影响教学重难点：(1)宗教因素在英国资产阶级革命过程中的作用(2)英国资产阶级革命前议会和国王斗争的焦点及实质合作探究一“火山口”上的“君权神授”1．背景：15、16世纪英国王权扩大，工商业资产阶级和（）迅速成长。2．斯图亚特王朝的专制统治(1)詹姆士一世推行“君权神授”①政治上：宣扬（），强调君权来自上帝，议会权力来自国王，国王只对上帝负责。②经济上：推行商品专卖制度，强行向人民借贷。③宗教上：加强（）统治地位，迫害非国教教徒。④对外：与信奉天主教的西班牙王室妥协联姻。(2)查理一世政策①把“君权神授”的理论运用到（）。②1629年，解散议会，实行无议会专制统治。3．结果：王权与议会的冲突进一步激化。合作探究二尴尬的税收问题1．英国议会传统(1)产生：1295年爱德华一世为了征税召开议会，史称（“”）。(2)组成①上院由教会上层和贵族代表组成，称贵族院。②下院由乡绅、骑士和市民代表组成，称平民院或众议院。(3)职能①司法请愿，代表民众向国王递交请愿书，申诉各类法庭在司法审判中遇到的难题。②决定征税，未经议会的授权和同意，国王不得征收任何赋税。2．议会反对派的形成(1)形成：新兴资产阶级通过购买爵位成为新贵族而进入议会。议会中（）增多，在议会下院结成反对派。(2)斗争：以（）为阵地，以议员的权力为武器，同王权展开斗争。3．税收斗争(1)1604年，詹姆士一世的首届议会：议员们着重讨论议员的权利问题。(2)1614年议会：反对派议员继续批评政府。合作探究三斗争的檄文————《权利请愿书》1．出台：1628年在柯克、皮姆等领导下，由下院向国王提出。712．内容(1)援引大量史实说明英国人民自古就拥有各种权利。(2)谴责国王侵犯民权，违反国家法度。(3)规定①未经议会同意，不得强行向人民募购公债或（）。②非依据国家法律或法庭判决，不得逮捕任何人或剥夺其财产。③不得根据戒严令任意（）。④不得强占民房驻兵。3．结果：查理一世勉强同意，后又曲解条文，强行征税，并解散议会，实行（)统治。4．意义：是议会对王权的公然挑战。72
