1向量的加法学习目标核心素养(教师独具)1
理解并掌握向量加法的概念,了解向量加法的物理意义及其几何意义.(重点)2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则,并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算.(重点、易错点)3.了解向量加法的交换律和结合律,并能依据几何意义作图解释向量加法运算律的合理性.(难点)通过学习本节内容提升学生的数学运算和直观想象核心素养一、向量的加法1.向量加法的定义求两个向量和的运算叫做向量的加法.2.向量加法的运算法则(1)三角形法则:如图,已知向量a和b,在平面内任取一点O,作OA=a,AB=b,则向量OB叫做a与b的和,记作a+b,即a+b=OA+AB=OB
(2)平行四边形法则:如图,已知两个不共线的非零向量a,b,作OA=a,OC=b,以OA,OC为邻边作▱OABC,则以O为起点的对角线上的向量OB=a+b,这个法则叫做向量加法的平行四边形法则.二、向量加法的运算律(1)交换律:a+b=b+a
(2)结合律:(a+b)+c=a+(b+c).(3)a+0=0+a=a
(4)a+(-a)=(-a)+a=0
1.思考辨析(1)两个向量相加就是两个向量的模相加.()(2)两个向量相加,结果有可能是个数量.()(3)向量加法的平行四边形法则适合任何两个向量相加.()[解析](1)错误,向量相加与向量长度、方向都有关;(2)错误,向量相加,结果仍是一个向量;(3)错误,向量加法的平行四边形法则适合有相同起点的向量相加.[答案](1)×(2)×(3)×2.(AB+MB)+(BO+BC)+OM等于________.AC[(AB+MB)+(BO+BC)+OM=AB+BO+OM+MB+BC=AC
AB+BC+CA=________
0[AB+BC+CA=AC+CA=0
]1向量加法的三角形法则和平行四边形法则【例1】如图,已知向量a,b,c,