近代物理学的奠基人和革命者[课标要求]了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。[教学目标]一、知识与能力了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献；认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道爱因斯坦相对论、普朗克量子论的主要内容；认识相对论、量子论的意义。二、过程与方法（1）阅读教材中提供的有关经典力学、量子论、相对论资料，从中获得知识，形成认识。（2）查阅和收集有关伽利略、牛顿、普朗克、爱因斯坦进行科学研究、得出科学结论过程的资料，感受科学探索的精神。三、情感、态度与价值观感受伽利略、爱因斯坦等科学家不迷信权威、为科学而不断探索创新的进取精神。[课时]一课时。[重点难点][重点]伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。[难点]物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。[课堂设计]导入新课：本课教材主要从四个方面向学生介绍物理学从16世纪末17世纪初到19世纪末20世纪初的重大成就：经典力学的重要奠基者──伽利略、经典力学的建立、从经典力学到相对论、量子论的诞生与发展。以此引入新课。讲授新课：（一）巨人肩上的思索（经典力学体系的创立和发展）1．经典力学的奠基者——意大利科学家伽利略（1）伽利略对亚里士多德力学观的否定亚里士多德的力学观：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就会静止。伽利略通过观察、实验和推理，得出结论：如果运动物体不受阻碍，它将速度保持不变地持续运动下去。（2）开创科学的研究方法：观察、实验和推理。（3）突出成就：创立了自由落体定律，从而推翻了亚里士多德的学说。2．牛顿对前人科学理论的发展用心爱心专心（1）科学巨著《自然哲学的数学原理》总结了牛顿力学体系以及在数学、天文学方面的研究成果。（2）经典力学体系的主要内容（3）经典力学体系的历史地位①理论：牛顿力学体系正确地反映了宏观物体低速运动的客观规律，对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。②影响：经典力学体系的建立标志着近代科学的形成；从此科学摆脱了神学的束缚向前发展。③实践：根据万有引力定律，人们准确地算出地球的平均密度和扁平率；正确地解释了潮汐的成因；还发现了海王星。[共同探究之一]“我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”——牛顿临终遗言牛顿捡到了哪些“光滑的石子”和“美丽的贝壳”？著作：《自然哲学的数学原理》（1687）他提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律，创建牛顿力学体系。（二）驱走乌云的太阳（量子理论的诞生）1．量子理论的诞生（1）基础：奥地利物理学家斯蒂芬对黑体的研究成果。（2）诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出了量子概念。并在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中，阐述了这一思想，标志着量子理论的诞生。2．量子理论的发展（1）德国爱因斯坦：将量子理论推广到光学中，成功解释了光电效应，得出光具有波粒二象性的结论。（2）法国德布罗意：提出物质波理论。（3）数年后，奥地利、德国的物理学家建立了量子力学。3．量子论和量子力学的意义（1）量子力学标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界。用心爱心专心经典力学体系牛顿运动三定律万有引力定律惯性定律加速度定律作用和反作用定律（2）量子理论让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。（三）爱因斯坦的“时空”（相对论的建立）1．狭义相对论（1）提出：1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，创立狭义相对论。（2）内容：相对性原理和光速不变原理；时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化。（E=mc2）（3）认识：否认了牛顿力学的绝对时空观点，是对牛顿力学的继承和发展。2．广义相对论（1）提出：1916年，爱因斯坦把狭义相对论推广到加速运动的参考系中，建立了广义相对...
