热爱生活-热爱写作教学设计VIP免费

下载后可任意编辑热爱生活，热爱写作教学设计热爱生活，热爱写作教学设计1精彩开篇词生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材发掘生活之真善美。学习目标1、引导学生观察生活，培育学生对生活的敏感性和好奇心。2、引导学生感受生活，不仅用眼睛看，更要用心去思考。3、引导学生写自己熟悉的生活，选择富有真情实感的材料写作。教学过程一、文题展示在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。二、写作导航1、认真观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活下载后可任意编辑素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻……都是我们的写作素材。2、积累到的生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考、感悟，以此来表达我们阳光向上的人生志向和情趣。3、选择自己最熟悉、最动情的生活来写，有真体验、真感受的材料，写时才能得心应手，情感自然而真挚地流露。同时，也要善于抓住人物的外貌、动作、神态、语言心理、环境进行描写，才能塑造典型的人物形象。三、例文引路我发现枕头里有个世界从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面棉籽轻轻按摩着我的头部，让人感觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，呼吸清新空气呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。下载后可任意编辑可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜爱这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天，枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来这可是母亲第二次为我做的枕头啊！上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声音那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世！下载后可任意编辑本文选择了生活中的小事——父母为“我”准备枕头一事，以极为普通的枕头为线索，由小见大，感悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。四、板书设计观察生活，捕捉素材思考生活，感悟生活写作源于生活写最熟悉、最动情的生活热爱生活，热爱写作教学设计2教学目的：1、知道从生活中选材，题材来自生活。2、通过激发情感，激励学生吐真言说真情，进而激发写作的热情。3、明白生活是写作之源，懂得热爱生活，热爱写作的道理。教学重点：1、激发表达热情，在表达中领悟写作源于生活真实情感的道理。2、明确作文是对生活的思考和加工。教学难点：表达热情的激发和题材的提取。教学过程：下载后可任意编辑一、创设情境，激发表达：请大家积极说自己想说的话，别人...