1/26.9《100以内的加法和减法（一）》整理与复习班级姓名【学习目标】1.引导学生主动回忆100以内数加、减法的计算知识。能正确熟练地进行计算，进一步提高学生的计算能力，扫除计算上的障碍。2.在小组的交流与合作学习中培养初步的归纳总结数学知识的能力，以及解决问题的能力。3.通过整理和复习，让学生能发现计算中存在的一些规律，体验数学学习的乐趣。【学习过程】一．根据学习内容给算式分类62-6=30+40=90-60=58+7=45+3=53+20=8-3=64-10=75-40=28+30=1.你能把上面的算式给分分类吗？请把分类结果填在下面的表格中。2.尝试说一说这五类算式的计算方法？二．回顾计算方法提升认识1.57+2=57+20=57+9=75+2=75+20=75+9=（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。2.57-2=57-20=57-9=75-2=75-20=75-9=（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。2/2三.整理综合算式的计算方法（一个算式里有括号，要先算括号里的）1.说一说下面各题应先算什么，再算什么？8+4+7=13-6-3=8+（4+7）=13-（6-3）=四.解决问题（提示：你可以用数一数，连加、列表等方法。）
