《“顺乎世界之潮流”》教学设计课题“顺乎世界之潮流”课型新课学习教学目的【课标要求】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。感受主动向他人学习和积极进取的快乐，形成好学善学而不盲从的态度。【教学目标】知识与能力：1、识记鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想主张；2、理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；3、中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系。二、过程与方法：1、联系必修①②的有关内容，讨论近代中国人思想解放的时代背景。2、运用制表或列举的方式，将学西方、寻变革的思想历程梳理清楚。三、情感态度与价值观：通过本节学习激发爱国思想和民族精神，认识到中华民族的觉醒是一个渐进的过程重点近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；难点认识近代思想发展所处的历史背景和历史意义教学环节说明备注复习中国近代史中以三次革命高潮和八大历史事件的复习新课导材料一乾隆时期三幅画面：大臣见到皇帝该怎样？一位商人经商积累了资金，他将会投资于什么？一位商人想远涉重洋去英国贸易，可能吗？教学内容入（1）补充三幅画的下半部分，并说明你的理由。三跪九拜：专制主义统治空前强化购买土地：自给自足的自然经济占统治地位，统治者实行重农抑商和海禁政策不能：闭关锁国，禁绝国人出国。材料二乾隆说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。”材料三道光二十年，英国人已经出兵，鸦片战争马上就要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折：该夷无他技能，且其浑身裹缠，腰腿僵硬，一仆不能复起，不独一兵可以手刃数敌，即乡勇平民竟足以致其死命。况夷人异言异服，眼鼻毛发皆与华人迥殊，吾民齐心协力，歼除非种，断不至于误杀。（2）材料二、三的史实说明了什么？鸦片战争前，中国夜郎自大，闭目塞听，对世界一无所知。（3）综合材料一、二、三概括鸦片战争前中国的状况。衰落、落后、闭塞（4）中国怎样被惊醒的？对中国思想界有何影响？鸦片战争：船坚炮利，中国惨败“睁眼看世界”，“向西方学习”新思潮1、归纳近代中国各个阶级“向西方学习”的思想历程及特点地主阶级：“师夷长技以制夷（抵抗派）中学为体西学为用（洋务派）”学习西方先进的军事科学技术农民阶级：从基督教“人人平等”到发展资本主义的方案资产阶级：维新变法君主立宪（维新派）---民主共和（民主派）----民主科学（激进派）无产阶级：马列主义3、在“向西方学习”新思潮中林则徐的地位如何？用史实说明。答案：近代开眼看世界的第一人①收集西方国家信息，编译西方书报。——使广东成为中国人开眼看世界的窗口；②主持编写《四洲志》《华事夷言》。——直接为抗英斗争服务；③_x0001_仿制西方战船，提出建立新式海军的主张。教师概述4、阅读材料：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”；“不善师外夷者，外夷制之”；“是书何以作？曰以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”——摘自魏源《海国图志》回答：（1）：林则徐、魏源眼里的西方长技是什么？答：坚船利炮；军事科技；技术；器物……（2）《海国图志》是一本什么性质的著作？起了什么作用？答：世界史地著作；启蒙书。作用：它对开阔人们眼界，引导人们注意世界形势，起了积极作用。（3）《海国图志》的核心思想是什么？含义是什么？如何评价？答：“师夷长技以制夷”：学习西方的长处，抵抗西方侵略，战胜敌人。评价：积极：它成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。局限：局限于学习军事科学技术；维护清朝统治；未付诸实践。（4）林、魏思想的特点是什么？答：一方面带有鲜明的时代变化的印记，另一方面又保留着浓厚的封建纲常色彩。5、阅读材料回答：材料一从民族的历史看，鸦片战争的军事失...
