磁现象和磁场课前预备一、小小信息窗磁体是一种有很神奇的物质。它以无形的力，既能把一些东西吸过来，又能把一些东西排开。在我们周围，有很多磁体。比如，电机就离不开磁体，用电机可以开动火车，也可以做成电吹风。我们能够听到磁带或唱片上的音乐，也是磁体的功劳。计算机用磁体来储存信息。地球本身也是一个大的磁体，并有它自己的磁力。在地球两极的极地天空中产生的极光，是由地球的磁性引起的。一些科学家认为，鸽子是依靠地球的磁性来帮助它寻找回家的路线的。但请注意要保管好磁铁，不要把它们弄丢了，千万不要将磁铁放置在电视机、电脑、软磁盘、录音磁带等物品旁边，否则这些物品会受损。不用磁铁时，将一块铁放在磁体两极之间，或将一对磁体吸在一起。二、要点综述1．磁现象（1）认识永磁体的磁现象：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物质叫做磁体。（2）磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。（3）磁体有两个磁极，一个叫南极（S极），一个叫北极（N极）。指南针的原理：它是根据磁针静止时总是指南北的原理制成的。（4）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。（5）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。（6）磁性材料：能够被强烈磁化的物质，叫磁性材料。①软磁性材料：被磁化后磁性容易消失的物质。②硬磁性材料：被磁化后磁性磁性能够长期保持的物质。可做成永磁体，如磁带、磁盘、磁卡等。2．电流的磁效应（1）奥斯特实验：将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方，小磁针发生偏转；通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反；断电时小磁针转回到指南北的方向。（2）说明：电现象和磁现象之间有联系，即电能生磁。3．磁场（1）磁体或电流周围存在着的一种看不见、摸不着的特殊物质。（2）磁场的基本性质：对放入其中的磁体或通电导线有磁力的作用。（3）它是磁体与磁体之间、磁体与通电导线之间、通电导线与通电导线之间发生相互作用的媒介。（4）磁场具有方向，在磁场中的某一点小磁针静止时N极的指向就是该点磁场的方向。4．地磁场（1）在地球周围的空间存在着磁场，叫地磁场。宇宙中的许多天体、月亮都有磁场。用心爱心专心（2）地球本身是一个巨大的磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，地磁两极与地理两极不完全重合，有一个磁偏角。（3）动物罗盘：鸟类、鱼类等动物可利用地磁场导航。太阳表面的黑子、耀斑和太阳风活动与太阳磁场有关。课堂同步1．发现电流周围存在磁场的物理学家是（）A．奥斯特B．焦耳C．张衡D．安培2．金属棒一端靠近小磁针的南极或北极时，都看到有吸引现象，可断定这根金属棒：A．一定是永磁体B．一定不是永磁体C．一定是铁、钴、镍类的物质制成的棒D．.可能是磁体，也可能不是磁体3．若把一个条形磁铁从中间断开，则断开后的每一段（）A．只有N极B．只有S极C．N、S极都有D．都没有磁极4．如图3-1所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数（）A．不变B．逐渐减少C．先减小再增大D．先增大再减小课后巩固1．下列关于磁场的说法中正确的是（）A．磁体周围的磁场看不见、摸不着，所以磁场不是客观存在的B．将小磁针放在磁体附近，小磁针会发生偏转是因为受到磁场力的作用C．把磁体放在真空中，磁场就消失了D．当磁体周围撒上铁屑时才能形成磁场，不撤铁屑磁场就消失2．使用两物体（不带电）靠近但它们不接触，下列说法中正确的是（）A．没有相互作用，两物体都不是磁体B．相互吸引，只能有一个是磁体C．相互吸引，两物体都是磁体D．相互排斥,两物体都是磁体3．如图3-2所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，则这一根可能是（）A．aB．bC．cD．都有可能4．如图3-3所示，甲、乙两个形状，外表颜色都相同的铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，下列说法正确的是：（）A．甲能吸住乙，甲有磁性用心爱心专心图3-1甲乙图3-3图3-2B．甲能吸住乙，乙有磁性C．甲吸不住乙，乙有磁性D．甲吸不住乙，甲有磁性提速训练1．有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否...
