第6课换个眼光看老师第三课时尊敬我们的老师【训练要点】1.了解尊师重教不仅是美德，也是一个社会文明的标志。2.构建新型良好的师生关系。3.我国党和政府十分重视教育事业。【课堂达标】知识点一、尊师重教是中华民族的传统美德，也是一个社会文明的标志1.判断题（1）尊敬老师，就是尊重知识、尊重人类的文明和进步。（）（2）尊师重教是一个社会文明的标志。（）2．对待老师，中华民族的传统美德是（）A尊老爱幼B尊师重教C无私奉献D勤俭自强3.学生应该尊重老师。尊重老师应该做到以下几点（）①保质保量地完成老师布置的任务②认真倾听老师的意见和建议③见到老师有礼貌地打招呼④上课认真听讲，遵守纪律A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.我们由衷地感激老师、尊重老师，对此理解不正确的是（）A.带领我们在知识的海洋中遨游B.教导我们如何做人、如何做事C.是我们成长路上的引路人D.能帮助我们解决任何难题6.简答题教师被誉为人类灵魂的工程师，我们要尊敬老师。你将如何尊敬自己的老师？知识点二、构建良好的新型的师生关系7.你希望自己的老师是（）①纪律的执行者，家长的代理人②学生的知心朋友③知识的传播者，学生发展的促进者④学生心理卫生的专家A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④8.下列选项中属于新型民主平等师生关系的行为是（）A.对老师敬而远之B.不注意场合，与老师称兄道弟C.有好的建议不敢告诉老师D.注意与老师沟通、交流9.我们每天都与老师交往，在师生交往中，我们应该（）①礼貌待师，对老师有礼貌②注意场合，在不同的场合选择不同的交往策略③打听老师的隐私④勿失分寸A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.下列有利于构建新型的、良好的师生关系的是（）①尊重②信任③理解④敌视A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.简答题在新的教育观念里，我们应构建怎样的师生关系？【课后强化】一、选择题1.（开放题）“学高为师，德高为范”，老师的工作不只是传播知识，老师的巨大力量在于（）A.掌握知识的多少B.教学水平的高低C.做好榜样D.专业技能2.我们主动和老师进行思想和感情上的交流，对老师的工作提出建议，这是（）①新型师生关系的体现②尊敬老师的表现③故意跟老师作对④不值得提倡的做法A．①②B．③④C．①③D．②④3.古人云“亲其师，信其道”。这说明（）A.师生之间应该成为亲戚B.良好的师生关系有利于学生的学习和发展C.老师讲的任何道理都是对的D.老师是我们最亲近的人4.新型的师生关系应建立在（）A.民主、平等的基础上B.教师的权威基础上C.教师的个人魅力的基础上D.学生惧怕老师的基础上（07江苏泰州中考）下面是四位同学与老师交换意见时的言语，比较符合新型师生关系的表达是()①小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。”②小丽：“老师，这个问题，我认为是不是应该这样?”③小红：“老师，我说的绝对正确，就是你错了。”④小强：“老师，我认为可能是这样，也许我讲的不对。”A．①③B．②④C．②③D．①④二、辨析题5.有人认为，老师应是权威，学生应是知识的接受者、被管理者，师生之间是不可能成为朋友的。这种观点正确吗？为什么？三、材料分析题11、6.新的班主任来了，是一位非常年轻的老师，他带来了新的工作方式和思路。在第一天的自我介绍中，又引起了同学们的议论。有的说：“看样子他不会很厉害，我们可以放纵一下了。”有的说：“看他不会比我们大很多，应该会和我们有很多共同点，可能会成为我们的哥们儿。”还有的说：“老师就是老师，不管他的年龄和经验怎样，他都是和我们站在对立面的，都是管我们的。”（1）你觉得他们说的对吗？你有什么不同的想法？为什么？（2）如果你是老师，你觉得师生交往应该有什么原则？（3）作为学生，你觉得师生交往应该有什么原则？（4）现代社会变化这么快，师生交往和以前有什么变化？【迁移拓展】阅读材料，回答问题。观察右图，这是转战国际田联赛场的刘翔师徒走出首都机场的时候，孙海平故意放慢了脚步，与他那载誉归来的弟子保持一定的距离，让刘翔独自面对蜂拥而来的鲜花掌声和闪光灯。“毕竟所有的比赛都是他去完成的,我只是在幕后，能出成绩和他本人的能力和努力分不...
