《第8课中华文明的勃兴（一）》学案【学习目标】1．通过学习，重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原
了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就
2．通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，做课后“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力
3．通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心
【课前预习、课内探究】自主学习合作探究一、文字的演变1．甲骨文⑴朝人刻写在或上的文字，被称为“甲骨文”
⑵我国有文字可考的历史，从朝开始
2．金文：（时期）的上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“”
3．大篆：晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆”
4．战国时期，人们用毛笔蘸墨，在或书写
二、天文朝甲骨文里有许多日食、月食的记载
三、历法①朝，我国就有了历法
今天的农历，又叫“夏历”，据说来源于朝
②朝时，我国历法逐渐完备
③时期，人们测定出24个节气，以便安排
四、扁鹊⑴生活时期：⑵主要成就：①②五、屈原⑴生活时期：⑵所在诸侯国：1．我国科学工作者根据古代天象记录和对20世纪最后一次日全食的观测，得出周懿王元年是公元前899年的结论
想一想，这件事能说明什么问题
自主学习合作探究⑶主要成就：①②⑷地位：六、“钟鼓之乐”⑴概况：盛行的“钟鼓之乐”，反映了我国古代发展的较高水平
⑵代表作：湖北出土了大量的钟鼓乐器，其中以最为珍贵
2．屈原的哪些精神值得我们学习
【巩固练习】1．产生在黄河流域古老而神秘的文字（）A．埃及象形文字B．苏美尔契形文字C．腓尼基文字D．甲骨文2．我国有文字可考的历史开始于（）A．黄帝时期B．夏朝C．商朝D．西周3．春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是（）A．司母戊鼎B．整套编钟C．青铜神树D．四羊方尊4．2008年元旦，国务院新修订的《全国年
