主备人复核人审核人班级姓名授课时间课题海纳百川有容乃大学习目标了解什么是宽容，理解宽容是一种境界，是高尚的道德，，宽容、尊重是中华传统美德。理解宽容是有原则的。重点、难点为什么说宽容是有原则的配合课件使用，讨论讲授阅读教材，勾划出重点知识点导学过程备注、宽容指的是。＿是我们宽容合作的基础。2、宽容是一种，是一种。宽容能使对方；能使自己，体验到。3、宽容并不意味着，宽容是有，不是盲目的。宽容要讲究，在上不能让步。4、我们不仅宽容他人，还要。既不要，也不。宽容自己意味着承认，容许，给自己。宰相肚里能撑船三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。什么是宽容？为什么生活中需要宽容？一、自主学习二、合作与探究、展示在美国一个市场里，有个中国妇人的摊位生意特别好，引起其他摊贩的嫉妒，大家常把垃圾扫到她的店门口。这个中国妇人只是宽厚的笑笑，反而把垃圾都清扫到自己的角落。旁边卖菜的墨西哥妇人观察了她好几天，忍不住问道：“大家都把垃圾扫到你这里来，你为什么不生气？”中国妇人笑着说：“在我们国家，过年的时候，都会把垃圾往家里扫，垃圾越多就代表会赚很多的钱。现在每天都有人送钱到我这里，我怎么舍得拒绝呢？你看我的生意不是越来越好吗？”从此以后，那些垃圾就不再出现了。如果她不采取这种方式，而是针锋相对，又会怎样呢？圣经里的故事：一天下午，有一群人把一个犯了错误的人拉到基督面前，并问基督：“是否可以用乱石头砸他？”基督看了看大家说：“你们当中，如果有人没有反过错，没有一次过失，就可以用石头砸他。结果，所有的人都悄悄地走出去了。那个犯了错的人感激万分，从此重新做人了。从这则故事里你看到了什么？讨论宽容与纵容的区别1、《伴你成长》P98填空1~32、《伴你成长》P102判断1~5三、检测与反馈四、课堂小结本节课我的收获是：五、布置作业六、师生反思
