湖北省襄阳市第四十七中学八年级历史下册《第5课 三大改造》教学案（无答案） 新人教版VIP免费

湖北省襄阳市第四十七中学八年级历史下册《第5课三大改造》教学案新人教版教师寄语：“穷则变，变则通，通则久”——《易》。【学习目标】1．知道三大改造的原因、形式和结果。2．分析三大改造的原因、实质和意义。3．理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。【学习重点】三大改造的形式【学习过程】一、阅读课文自主完成知识网络1、三大改造的对象指的是对、、的改造。2、对农业的改造：原因一家一户分散经营的农业影响了，农产品满足不了的需要；方式把分散的个体农民组织起来，引导他们参加，走和的道路。3、对手工业的改造：引导个体手工业者参加。4、对资本主义工商业的改造：实行和政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。5、三大改造的时间：年到年底。6、三大改造的实质：把转变为7、三大改造的意义：8、三大改造的缺陷：二、合作探究（发挥集体智慧）1．三大改造包括哪三个方面？实质是什么？2．为什么要进行农业合作化远动？合作化的主要形式是什么？3．国家对资本主义工商业的社会主义改造政策是什么？有什么意义？4．三大改造完成的时间是什么时候？有什么历史作用？三大改造存在什么缺点？三、达标训练1．对农业进行社会主义改造的基本形式（）A．互助组B．农业生产合作社C．人民公社D．家庭联产承包制2．我国农村实行农业合作化的原因（）A．封建土地制度阻碍生产力的发展B．我国按苏联模式发展社会主义C．小农经济难以满足工业化的需要D．片面强调公有化的作用3．新中国对资本家占用的生产资料实行赎买政策是因为（）A．国家经济实力不足B．考虑国际影响C．民族资产阶级拥护宪法，接受社会主义改造D．民族资产阶级对国家无所贡献4．我国进入社会主义初级阶段是在A．1949年10月B．1953年初C．1956年底D．1957年5．三大改造的实质是（）A．发展生产力B．变生产资料私有制为公有制C．变革阶级关系D．切断通向资本主义途径6．认为到1956年底，我国初步建立起社会主义基本制度的依据是（）A．实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制任务B．制定了我国第一部社会主义类型的宪法C．第一个五年计划的顺利实施D．党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产7．“企业的私有制向社会主义所有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史无前例的。”“和平方法”指的是()A．实行股份制B．廉价收购C．赎买政策D．无偿没收8．(2010·广东揭阳)标志着我国社会主义制度基本上建立起来的是（）A．人民解放战争的胜利B．1952年土地改革的完成C．1954年巜中华人民共和国宪法》D．1956年三大改造的基本完成9．(2010·广东)创建于清康熙八年（1669年）的北京同仁堂是中药行业著名老字号。1954年同仁堂响应国家号召，顺利实现了公私合营。公私合营出现在（）A．土地改革运动时期B．三大改造时期C．人民公社化运动时期D．文化大革命时期10．(2010·福建宁德)有人问一位被称为“纺织大王”的资本家为什么要接受社会主义改造的时候，他说：“是的，我是一个资本家，但是我首先是一个中国人。”这里所说的“社会主义改造”指的是（）A.对农业的改造B.对手工业的改造C.对养殖业的改造D.对资本主义工商业的改造