内容:第三章世界的居民第一节世界的人口教学设计教学反思三.解疑(以组展示学习成果,亮出你的风采
读图回答下列问题:(1)填出人口稠密区A,B,这里是人类生产发展最早的地区
(2)填出人口稠密区C,D,这里是现代生产最发达的地区
(3)下列人口稀少区的气候类型名称是:E处于气候,F处于气候,G处于气候,H尚未定居人口的原因是
四.演练(学有所用提升自己)1、人口自然增长率的大小取决于()A、经济发达程度B、生活、医疗水平C、出生率和死亡率D、文化教育水平2、人口的疏密程度可以用下列哪一项表示()A、出生率B、自然增长率C、死亡率D、人口密度3、影响人口分布的主要因素是()A、地形和气候B、距海的远近C、历史和经济D、社会制度学习目标:1、了解世界人口数量与增长的情况,学会阅读人口增长柱状图计算人口自然增长率,理解人口自然增长率与社会经济发展的关系2、理解世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系,人口密度的概念及计算,学会分析世界人口分布图,了解世界的人口问题及解决的措施重点:1、人口自然增长率难点:世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系一、自学(认真研读教材P39——P44),完成下列要求,你最棒
自学指导:(在文中请将知识点做出重点批注,小组互动后合书填写,你一定能行)1、阅读课本P39的图3-1世界人口增长柱状图:做活动题,将答案写在课本上
2、人类有漫长的发展史
公元1800年以前,世界人口增长得___________,此后世界人口进入_______的时期
到_______年世界人口总数已突破六十亿大观
3、人口的自然增长率主要是由_________决定的
人口的自然增长率与__________有密切关系
近几十年来,随着_______和_______的提高,婴儿的________逐渐降低,人的寿命不断延长
促使世界人口________
一般来说,经济发展水平高的国