第三节河流和湖泊学案课题第二章第三节河流和湖泊执笔审核学习目标1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2、能够判断内流河和外流河、内流区和外流区，并知道其分布的地区。3、掌握我国不同地区河流的水文特征。4、运用长江流域示意图，说出长江的发源地、入海口、上中下游的划分、流经主要地形区等河流概况等。5、结合长江干流剖面示意图，知道长江上游的水文特征以及长江的水能开发。知道长江中下游的水文特征以及对社会经济发展的影响，了解长江中下游的洪涝灾害及其原因。6、运用长江航道图，说出长江巨大的航运及其对经济发展的影响。学习过程自主空间一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材42---49面，独立完成下面问题)1.我国地势西高东低，大多数河流自，最后注入_____。西南地区有些河流流向。向北流入北冰洋的河流是。这些流入海洋的河流称为。有些河流未能流入海洋，称为。2.河流在、、、、、结冰期等方面的特征，称为河流的水文特征。南方与北方的河流结冰界限是。3.长江发源于青藏高原上的山脉，注入，全长千米，是我国水量最大、最长的河流。4.长江是我国巨大的“”，水能资源占全国的_____，通航里程占全国内河航道总里程的_____。因此，人们把长江称为“”。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）（一）阅读图2-3-1，并结合中国地形图，认识我国的内流河和外流河。完成活动题1—2题。1.在图中找出黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖，并说出它们分别位于外流区还是内流区？2.指出外流区的主要河流分别注入哪些海洋？（二）读课本44-45页图文完成下列各题。1.找出长江沿岸重要的港口城市。2.结合长江的水文特征，说说长江上中下游通航能力的差异。3.长江干流和支流航道的延伸方向有何不同？这对它的航运价值有什么影响？四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.世界上开凿最早、最长的人工运河是（）A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.基尔运河D.京杭运河2.我国最长的内流河是（）A.弱水B.塔里木河C.湘江D.渭河3.读“长江水系示意图”，回答下列问题。(（1)长江发源于青藏高原上的山脉，图中①是，它是上游与中游的分界点，②是，它是中游与下游的分界点。(2)填出图中字母代表的港口名称：A，B，C。(3)填出图中字母代表的水电站的名称：E，F。(4)填出图中字母代表的长江支流的名称：D，G，H,I,N。我的收获：【答案】二、1、自西向东太平洋印度洋北冰洋外流河内流河2、流量长度流域面积含沙量汛期长短秦岭-淮河3、唐古拉山东海4、水能宝库三分之一七万黄金水道三、（一）、1、黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、额尔齐斯河、雅鲁藏布江、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖在外流区；塔里木河、青海湖在内流区。2、黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江注入太平洋；怒江、雅鲁藏布江注入印度洋；额尔齐斯河注入北冰洋；塔里木河、青海湖是内流湖；鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖是外流胡。（二）、1、宜宾重庆宜昌武汉南京芜湖南通张家港上海2、上游滩多流急中下游江阔水深通航能力大3、干流沟通东西支流连接南北沟通东西也连接南北四、1.D2.B3.（1）唐古拉山脉宜昌湖口（2）重庆武汉南京（3）葛洲坝三峡（4）汉江赣江嘉陵江雅龚江乌江
