八年级物理上册 1.4《尝试科学探究》学案 （新版）粤教沪版-（新版）粤教沪版初中八年级上册物理学案VIP专享VIP免费

1.4尝试科学探究A级课前自主求知版【自主求知目标】1.了解科学探究的七要素：提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验与搜集证据——分析与论证——评估的程序。2.经历探究摆的奥秘的过程。初步体验科学猜想与假设、简化研究对象、控制变量等科学方法。【自主知识梳理】1．_________是进行科学探究的第一步，说过“提出问题有时比解决问题更重要”。2．牛顿说过“没有大胆的__________，就做不出伟大的__________”。3.通过实验探究发现，摆来回摆动一次所需的时间跟________________有关，摆线越长，摆锤摆动的________；与摆锤的轻重和摆锤偏离摆线的角度_________。4.科学探究的七个要素是：提出问题、、、进行实验与收集证据、、评估、交流与合作。5.在科学探究的全过程中，都要注意。B级课堂师生互动版【重点难点探究】1．科学探究的过程［解读］（1）提出问题爱因斯坦说过，提出问题有时比解决问题更重要．同学们平时要仔细观察周围的事物，勤于思考，善于提出问题．（2）猜想与假设猜想是根据现有的知识和经验，对所提出问题的结论尝试性地作出预测和判断，寻求对所提出问题的可能性解释。但猜想是否正确，必须通过实验去检验。（3）制定计划与设计实验根据猜想（探究目的），确定收集证据的范围及要求，明确所需要的仪器和替代器材，制订实验方案。（4）进行实验与收集证据根据实验方案进行实验，要注意观察实验现象，注意变化的过程及细节，记录相关的现象、数据，要依据事实记录现象和数据，不可随意修改，更不能编造。（5）分析与论证分析与论证的过程就是判断猜想是否正确，得出正确的结论。（6）评估对探究的行为和搜集信息的科学性、可靠性进行评估，能具有从评估中吸取经验和教训的意识，能注意假设与探究结果间的差异，并尝试改进探究方案。（7）交流与合作能用语言、文字、图表、模型等方式表述探究的过程和结果；能倾听和尊重他人提出的不同观点和评议，并交换意见。对于科学探究我们还要知道：（1）科学探究的七个要素并不是每个探究实验都必须要经历的，可以只经历其中的一个或几个。（2）“交流与合作”要贯穿科学探究的全过程，例如在“猜想与假设”的环节中可以进行交流与合作，在“进行实验与收集证据”的环节中也可以进行交流与合作，在“分析与论证”的环节中还可以进行交流与合作。（3）．在科学探究的过程中，这七个要素的顺序也不是固定不变的，可以交叉进行【经典例题讲析】【例题1】1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，…….就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的（）A、猜想B、实验C、分析与论证D、评估【解析】根据题目叙述的情境可以知道：“同学认为它可能是铁制成的”这一环节是科学探究中的猜想环节。【答案】A。【例题2】小王同学很爱钻研问题，在一次观看杂技团表演的节目“空中飞人”（即一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由的在空中荡来荡去。）小王发现，不管这个人的振动幅度如何，他上下荡一次所用的时间似乎总是相等的。小王想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出以下建议：甲：多问几个人，以多数人的意见为准。乙：问问老师。丙：用一根橡皮条吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间。丁；直接打电话问问电视节目主持人。如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由。【解析】处理科学问题要实事求是，尊重客观规律，不迷信权威，敢于坚持真理，勇于实验探索，相信实验结论。【答案】最相信丙，因为物理是以实验为基础的科学，实验是检验物理规律是否正确的最终标准。【课堂效果检测】1.科学的核心是，学习物理就要学会科学探究。2．是科学探究的第一步。3.关于进行科学探究，下列说法正确的是（）A．进行科学探究不必讲究什么方法和步骤B．进行科学探究必须严格按照固定的步骤，每一步的程序都不能少C．进行科学探究时，既要讲究方法和步骤，又要根据实际情况灵活变化D．在进行科学探究时，不必要进行交流讨论...