第3课《收复新疆》学案一、【学习目标】(2分钟)1.能准确说出:⑴通过本课的学习,了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民;⑵知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏,收复新疆的史实
2.⑴请思考后回答“如果你是左宗棠,如何打败阿古柏,收复新疆
”⑵讨论解决“如何正确评价左宗棠”的问题
⑶在合作探究中提高分析问题和解决问题及全面、客观评价历史人物的能力
3.认识到新疆自古以来就是中国的领土,抗击外来侵略,捍卫国家主权,都会得到人民的支持
【重点与难点】重点:左宗棠收复新疆是本课的重点
新疆自古以来就是中国的领土,是我国的西北大门,它的得失不仅关系到我国的主权,更维系着国家的安全
左宗棠力主收复新疆,得到朝野爱国者的支持和新疆各族人民的拥护
难点:收复伊犁的重要性与付出代价的必要性是本课的难点
伊犁是新疆的大门,没有收复伊犁等于没有收复新疆,国家安全仍然没有保障
所以,伊犁比那块土地、那些赔款更为重要
二、【自主先学】(12分钟)1.浏览课本小标题及正文,写出本课学习的两个主要问题是什么
一个民族英雄是谁
问题:(1)(2)民族英雄:2.仔细阅读课文正文部分,能在课本上标注掌握下列知识要点,思考完成下列问题:(1)阿古柏侵占新疆:19世纪六七十年代,中亚_________派陆军司令阿古柏侵占新疆南部及北部的一些地区
________国和________国支持阿古柏割据势力,企图将中国新疆分裂出去(2)左宗棠收复新疆:陕甘总督_______坚决主张收复新疆
清政府任命_______为钦差大臣,督办新疆军务
1876年,左宗棠分三路进军_______,摧毁了_________政权
_______年,清军收复了除_______以外的新疆地区
_______年,中国收回伊犁
_______年,清政府设立新疆行省
三、【展示点拨】(15分钟)(一)分组探究1.新疆危机发生的时间