第6章第二节密度(第1课时)导学案学习目标:1
知道什么是体积;能进行体积的单位及换算2
知道实验室测量体积的工具:量筒或量杯;知道量筒或量杯的使用方法3
知道规则物体和不规则物体体积的测量方法学习重点:1
能进行体积的单位及换算2
会量筒或量杯的使用方法学习难点:1
体积的单位及换算2
不规则物体体积的测量方法学习准备1
观察橡皮擦、工具书、纸箱等的大小;2
量筒或量杯、水、细线、铝块学习流程一、我能自学1
观察下面几幅图片:ABC(1)比较ABC物体那个最大,那个最小,比较的依据是
(2)归纳:物体占据立体空间的叫物体的体积,用字母表示
2、体积的单位(1)体积的单位有立方米(m3),还有:,又可以写作;又可以写作
(2)体积单位的换算关系:,,3、单位换算(1)10m3=cm3(2)500L=m3(3)400mL=m3(4)3
5×10-5dm3=cm3二、我能探究1、体积的测量(1)规则物体体积的测量:如正方体、圆柱体等可以利用计算
(2)不规则物体体积的测量:用排水法,实验室的测量工具为、
2、量筒的使用(1)观察量筒的结构(如图1),这个量筒的单位是,量程是,分度值是
图1(2)量筒的使用方法(如图2)以及其读数方法(如图3)测量不规则物体体积师,你的归纳方法是:三、我能挖掘1、如果被测物体在水中会溶化,那么如何用量筒测量其体积
2、如果被测物体在水面漂浮,那么如何用量筒测量其体积
图3图2四、我能反思第6章第二节密度(第2课时)导学案学习目标:1、什么叫物质的密度
它的国际单位是什么
还有哪些常用单位
换算关系是什么
2、会读密度表
水的密度是多少
它表示的物理意义
3、体验探究1cm3物体质量的含义;知道密度的公式学习重点:1
知道物质的密度的含义;它的国际单位;还有常用单位以及换算关系2
知道物质的密度是物质的一种特性3、能用密度解释一些生活现象;能用密度