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山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治上册《5.1 播种友情》学案(无答案) 鲁教版VIP免费

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《5.1播种友情》学案学习目标:1.学会与朋友建立真正的友谊,友爱同学,增进同学之间的感情。2.能克服青春期的闭锁心理,积极寻找朋友,并且注意谨慎交友。3.积极与朋友、同学交流,懂得友情的重要性,了解闭锁心理及其危害。【课前预习案】阅读教材57-60页,自主完成下列问题:1.生活需要友情(1)友情是我们特别渴求的一种,它和父母的疼爱、老师的关心一样,都是我们健康成长中不可缺少的____。(2)友情能使我们____、____、_____,有助于我们增长,更快地。(3)友情给我们和,让我们获得更多的和。2.克服闭锁心理,积极寻找朋友(1)进入青春期后,有些同学容易产生_____心理,这虽然是从不成熟走向成熟过程中的心理反应,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成_____、_____的孤僻性格,影响正常的学习生活。(2)我们要获得真挚的友情,就要消除,敞开自己的心扉,以的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。(3)寻找友情应注意慎交友,努力做到____、____、_____。【课内探究案】探究一现场调查:1.你有自己的知心朋友吗?当你想到朋友时,你的心理感受是怎么样的?2.当你(你的朋友)获得成功时,你们之间是什么反应?3.当你遇到困难,感到忧愁、苦恼时,你是独自承担,还是向朋友倾诉?你的朋友会热心帮助你吗?4.你和你的朋友之间会相互指出彼此的缺点并帮助对方改进吗?5.在学习中你得到过朋友的帮助吗?结合自己的经历谈一谈。想一想:如果你被调查,会怎样回答?议一议:从这份调查中,能悟出什么道理?探究二追寻迷失的心灵上初中后,小雨感觉老师和同学是那么陌生,总认为老师不喜欢自己,上课时即使自己会的问题,也不举手回答。她在学校中没有好朋友,课间同学们聚在一起聊天,她却一个人坐在座位上。此后,小雨的性格更加内向,与母亲也缺乏沟通,觉得别人都不能理解自己,渐渐的,小雨的脾气越来越暴躁。小雨这是怎么了?这种心理正常吗?有没有什么危害?她当时应该怎样走出这种心理困境?探究三心理自查站——检查一下自己是否有下列现象?(填“有”或“无”)1.原本说话“滔滔不绝”、“言无不尽”,逐渐变得沉默寡言。()2.以往喜欢打斗嬉闹,现在变得时常沉思、静想;以往喜欢结伴群体活动,现在常会有离群、独处的愿望。()3.渴望有不受任何人干扰的自己独立的小天地,努力为自己争取独用的房间、厨、柜,甚至有一个抽屉也好,并希望加上把锁。()4.对父母、师长的依附、顺从、亲密感淡漠了,对他们的言行常感厌烦,对他们的管教十分抵触。()5.碰到尴尬的事,不像以往不假思索地向他人诉说,常常闷在心里。()6.常有莫名的孤寂和烦躁感,情绪波动大。()探究四探访小雨的QQ记录漂雪:我闷死了,妈妈总逼我学习,我想出去玩玩。独孤侠:学习有什么用,出来吧,我领你潇洒潇洒。漂雪:可我妈妈现在看我看的很紧,我没法出去,怎么办?独孤侠:你妈妈实在太可恶了,想办法,找点安眠药或者其他的,不就解决了……假如你有这样的网友,你会和他交朋友吗?为什么?【当堂达标】:1.中学生黄丽总认为自己长得又矮又胖,上课不敢发言,班内有什么活动也不敢参加,与同学也很少打交道,一个人独来独往。对此,认识错误的是()A.进入青春期后,所有的同学都会产生闭锁心理B.她的现象是中学生从不成熟到成熟进程中的正常心理反应C.她的闭锁心理如果任其发展下去,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格D.黄丽应该以积极的态度主动和别人交流、沟通,寻找朋友,消除闭锁心理2.同学之间相处,难免会产生一些摩擦和不愉快的事情,为了解决这些矛盾,你应该()①以牙还牙,绝不忍让②产生矛盾没什么,与他断绝朋友关系③在原则问题上要坚持,小的过失要忍让,不斤斤计较④对同学合理的意见要虚心接受,以宽广的胸怀接纳别人A.②④B.③④C.①②D.②③④3.孔子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎”?()A.有了友情,心理问题就可以解决了B.人生只要有一个朋友就足够了C.友情是十分珍贵的,所以应该珍惜友情D.古人非常重视友情5.陈明同学因母亲不幸病逝,父亲瘫痪,内心受到极大打击。她的性格变的...

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