3.2欣赏与赞美一、学习目标；1、懂得欣赏与赞美在人际交往中的积极作用。2、培养善于欣赏、善于发现别人的优点和长处的审美心态及能力。3、培养热爱生活、欣赏美好事物的健康乐观的人生态度，完善自己的人格。二、课前准备：（小组分享）人们都忘不了受到别人真诚赞美时的喜悦。每一声赞美都给我们留下美好的回忆。回顾自己被父母、老师、同学、其他人赞美的往事，以“我喜欢你……”的方式用赞美的语言完成下列内容。“我喜欢你……”亲人老师同学三、预习填空：*1、什么是欣赏他人？答：欣赏他人，就是怀着的心态，去、和他人所表现出来的和之处。2、每个人身上有哪些美好之处？答：（1）人的不同有不同的美。（2）人的不同有不同的美。（3）还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的。3、为什么要学会欣赏？（或欣赏有什么作用？）答：因为（1）如果学会欣赏，善于发现，将会。（2）欣赏是能力的体现，也是的人生态度的体现。（3）能欣赏他人是一种取之不尽的。（4）能欣赏他人的美好，就是在自己心中播下。所以，我们要学会欣赏。４、真诚的赞美有什么重要意义？（或赞美的作用和好处是什么？/为什么说真诚的赞美是温暖的阳光？）答：（1）真诚的赞美，就是把快乐的。（2）真诚的赞美是一种促使人的美好的途径。（3）如果你需要指出，赞美也不失为一种的方法；（4）用赞美去温暖别人的，你也会别人给你的。５、赞美他人应注意什么问题？（我们应怎样赞美他人？）答：①赞美他人，应该是的。②与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到的效果。四、课堂练习（一）单项选择1、著名雕塑家罗丹曾说：“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”对这句话理解正确的是（）①生活中处处都有美②缺少的不是美，而是一颗愿意欣赏的心③缺少的不是美，而是一双懂得欣赏的慧眼④生活中的美难以发现A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、欣赏和赞美别人，是（）A、对别人的尊重B、自己前进的动力C、一种博爱D、一种积极的人生态度3、下列属于欣赏他人的做法的是（）A、只看别人的优点B、只说别人的好话C、善于发现别人的优点和长处D、贬低自己，抬高别人4、少年史蒂夫·莫里斯眼睛不好，但是天生耳朵敏锐。有一次，老师拜托他听声辩位，找到从学校实验室逃走的老鼠。老师对史蒂夫的认可，开启了他新的人生。后来史蒂夫成为顶尖的热门歌星和作曲人。这一告诉我们（）①欣赏和赞美他人是使人不断完善的美好途径；②史蒂夫的成就来自于他的眼疾；③交往相处中要学会欣赏和赞美；④耳朵敏锐的人能够成为歌星A、①③B、②④C、①②D、③④5、下列对欣赏他人的说法正确的是（）①是艺术家的专利②就是去发现、感受和吸纳别人的优美和可爱之处③是一种积极的人生态度④只有漂亮的外貌和出众的风度才值得欣赏A、②③B、①②③C、②③④D、①②③④6、在我们的成长过程中，老师和家长的一句“你真行”，往往会让我们信心倍增，走向成功；一句“你真笨”，又可能让我们灰心丧气，自暴自弃。这两种不同的现象表明（）①欣赏与赞美是虚荣的表现，是消极的人生态度②欣赏与赞美能给人以希望，提升人的自信③真诚的赞美是温暖的阳光④在任何时候都只能表扬，不能批评A、①②B、②③C、②④D、③④7、“毁人者，自毁之；誉人者自誉之。”这句话告诉我们，真诚的赞美（）①是温暖的阳光②是阿谀奉承的表现③是使人不断完善的美好途径④能使我们的生活充满热情、乐趣A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④8、学会表达与赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己。下列说法中属于赞美他人的语句是（）①好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行。”②同桌穿了一件新衣服上学，对她说：“真漂亮。”③班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢。”④竞选失败的你对成功者说：“祝贺你。”A、①②③④Ｂ、①②④Ｃ、②③④Ｄ、①②③9、当我们做到真诚地赞美他人时，可以（）①使自己保持积极和愉悦的心情②使别人更容易接受我们善意的批评③促进人际关系的和谐发展④带给别人温暖和快乐A、①②③B、①②④C、①③④D...
