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八年级物理第二章《光现象》教学案学案2.6看不见的光VIP免费

八年级物理第二章《光现象》教学案学案2.6看不见的光_第1页
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§2.6看不见的光一、学习目标1.初步了解太阳光谱和看不见的光;2.通过观察,了解红外线、紫外线的作用;3.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法;4.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响;初步建立可持续发展的意识,有保护人类生存环境的意识;二、知识准备1.太阳光是色光,棱镜可以把太阳光分解为、、、、、、七种不同颜色的光,这叫做光的。2.彩虹是太阳光通过空中的小水滴,经过_________和_________后形成的。三、学习过程【学点一】红外线1.仔细阅读课本54页“红外线”部分,思考讨论后回答以下问题:(1)棱镜把太阳光分解为七种颜色的光,按这个顺序排列就是____________。(2)红外线位于外,它的频率范围是l012Hz~5×1014Hz,一切物体都在不停地发射,物体的温度越高,辐射的越多。2.做一做:接通电视机的电源,可以用遥控器控制电视机。用手挡在遥控器前再对着电视机,看能否控制电视机?将遥控器对着电视机前面的墙壁或天花板,看能否控制电视机?思考:(1)电视机遥控器前被手挡住时还能控制电视机吗?这说明了:。(2)当把遥控器对着墙壁或天花板按键时,还能控制电视机吗?这说明了:。3.在生活中红外线的应用有哪些?请举出三个实例。【跟踪练习一】1、你知道吗?人和物体都能够丰富地辐射一种人眼无法看见的光——红外线.当人体的温度上升时,虽然人的外表没有变化,但它辐射的红外线量却大大地增强,请你说说这项发现有什么应用?2、前些年美英联军对伊拉克作战中,美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜,在漆黑的夜晚也能发现敌人,红外线夜视镜是根据夜间人的__________比周围草木或建筑物的温度______,人体辐射的__________比它们的________的原理制成的。3、红外线的主要应用有_________、_________、_________【学点二】紫外线1.仔细阅读课本55页“紫外线”部分,思考讨论后回答以下问题:(1)紫外线在光谱上位于之外,它的频率范围是在7.5×104Hz~5×1016Hz。(2)适当的紫外线照射有助于人体合成,促进人体对的吸收。2.做一做:将验钞器的紫光灯打开,在灯下放张百元和五十元的钞票,将正面对着紫光灯,观察紫外线下的钞票的防伪标记。思考:实验中的钞票在紫光灯(主要发射紫外线)下放置时,我们可以看见平时找不到的钞票内的用荧光物质印在上面的暗记。这说明紫外线有什么样的特性?3.紫外线的应用有哪些?请举出三个实例。【跟踪练习二】4、小刚的妈妈常与验钞机打交道,使用验钞机可鉴别钞票真伪.小刚好奇地启动家里的一台验钞机,看到钞票在灯光照射下显现出平时用肉眼看不到的数字和字母,这是因为()A.钞票的某些部位含有荧光物质,只要有光照射就会发光B.钞票的某些部位含有荧光物质,只要照射它的灯光中含有大量紫外线,涂有荧光物质的地方就会发出与太阳光相似的白光C.灯光中含有大量红外线,能使钞票中的荧光物质感光D.灯光中含有大量X射线,能穿透钞票中涂有荧光物质的部分5、紫外线的主要特性有__________________,__________________,__________________。【学点三】空气中光的传播特点1.仔细阅读课本56页“科学世界”,思考讨论后回答:(1)地球周围的大气能够把阳光向四面八方,而且太阳光中波长较短的光最易被,波长较长的光不易被.(2)不同颜色的光的波长不同,在“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”中,红光波长最,紫光波长最。(3)、易被大气散射,传不远;、不易被大气散射,传播远,穿透能力强.2.对光深入一步的理解:(1)光是一种波(微观角度看),在太阳光的光谱中,红光的波长最长,其后一个比一个短.(2)大气对光的散射特点:波长较短的光易被散射,波长较长的光不容易被散射.(3)太空中的光景象:大气层之外,由于没有大气的散射现象,尽管直射的阳光十分耀眼,宇航员在太空看到的其他方面的天空范围却是黑色.【跟踪练习三】7、某市空气质量逐年好转,往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中,这是光的现象;不同色光在空气中的传播速度是(填“相同”或“不同”)的;红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的波长依次减小,则七色光中频率最大的是色光。8、大气对光的散射有一个特点:波长___...

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