一、知识点拨(一)整体感知与学法指导1.本课在全书中的地位在新的学习阶段,随着学习任务的增加与难度的增大,同学们在学习方面遇到困难是难免的
能否保持积极乐观的学习态度,了解新阶段学习的特点,掌握初中学习的方法,是同学们在以后学习中不断争取进步的基础,对同学们的发展有重要意义,因此,本课具有非常重要的作用,在全书中的地位很关键
2.从单元看本课侧重说明的问题本课重点在于引导同学们尽快把握新的学习生活的特点,掌握一些学习策略,同时树立正确的学习态度
(二)学习目标通过学习,使大家对初中的学习特点和学习任务有基本认识,掌握一些基本的学习方法和策略,找到适合自己的学习方法;同时,要珍惜学习的机会,体会学习带来的快乐,养成正确的学习态度
课标内容:(1)形成良好的学习习惯和态度;(2)了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通,增进与老师的感情;(3)正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念
二、达标训练(一)单项选择题1.张小茜同学说:“升入初中后,学习科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了
尽管我一直很努力,在学习上花了很多时间,但成绩却没有以前好了
”张小茜应该()A.注重调整学习方法B.可以再多投入一些学习时间C.要多做一些练习D.别管那么多,以前怎么学现在还怎么学2.赵松同学说:“以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙,现在他们不太管我了,也不帮我检查作业、复习功课
开始我很不习惯,但慢慢也适应了,做作业不再需要妈妈陪了,自己也知道如何安排学习了,父母的唠叨也少了
”班主任把赵松同学在复习、作业方面的变化,让全班同学讨论
在以下几种说法中,你同意哪一种
()A.小莉同学说赵松适应了初中学习的变化,学会了自主学习B.江洋同学说赵松父母放弃了对子女教育管理的权利,是一种失职行为C.李强同学说他父母照样给他查作业、默写生字和英语单词,他学习也不错,说明小学的学习方