下载后可任意编辑苏教版语文第十一册第一单元练习题班级姓名成绩（这可是你上六年级的第一次语文测验哟，祝你成功！）一、看拼音写词语，注意把字写端正美观。（7分，其中书写2分）bǔyùɡuànɡàiwúɡūshìshìdànɡdí()()()()()二、找出用错的字，把正确的字写在括号里。（6分）安时到校（）工作勤垦（）奋不顾生（）至人至义（）再接再励（）心弛神往（）三、填字成词，并写出它的近义词：（8分）视死如（）——勤勤（）（）——卓尔不（）——万古长（）——四、读句子，划去括号里用得不恰当的词。（4分）1、上课铃响了，教室里立即（宁静平静）了下来。2、爱迪生经过反复试验，终于（发明发现）了电灯。五、回忆课文内容填空。（10+6+2=18分）1、你从雪山走来，_______________________；你向东海奔去，_______________________。你用甘甜的乳汁，_______________________；你用健美的臂膀，_______________________。我们赞美长江，_______________________；我们依恋长江，_______________________。《长江之歌》赞颂了长江的_________________________，表达了对长江_____________________________感情。面对这样的长江，我们可以用____________、___________等成语来形容。2、埃斯内尔送给肖邦的特别礼物是_________________________，请默写出“送礼”时埃斯内尔说的一句话：______________________________________________________________________________________________________________这时肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容。4、“羌笛何须怨杨柳，___________________________。”“____________________________，万里长征人未还。”六、口语交际（5分）学校准备进行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”你应该对妈妈这样解释：____________________________________________________________________________________________________________1下载后可任意编辑___________________________________________________________________七、阅读短文，完成练习。（6+4+4+4+4＝22分）汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1、根据上下文理解词语：戏答：__________________________铸就：________________________心潮难已：______________________________________2、认真阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？______________________________________________________________________________________________________________________________________3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？____________________________________________________________________________________...
