八年级政治上册 7.1 礼貌显魅力导学案2 新人教版-新人教版初中八年级上册政治学案VIP免费

第一框礼貌显魅力导学案自主学习目标1．懂得在人际交往中礼貌的作用，理解礼貌与尊重之间的关系。懂得人际交往中礼仪的作用，知道生活中基本的社交礼仪2．树立以讲礼貌为高尚、不讲礼貌为耻的态度，鄙视不讲文明、不讲礼貌的各种行为3．在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的场合表达自己的礼貌。教学重难点如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。教法学法情境创设法、情感滋润法、案例教学法预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）1．人与人之间需要，是尊重的具体表现；礼貌是处理人与人之间关系的一种，是人们在日常交往中应当共同遵守的。2．礼貌是的体现，有了礼貌，就有了与人交往的。3．对人有礼貌，主要表现在、和等方面，语言文明、、是与人友好交往必备的素养。4．是否文明礼貌绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有，影响到人际关系的质量和的好坏，关系到国家和民族的知识链接链接一：你是怎样理解礼貌的？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。链接二：礼貌的作用是怎样的？①礼貌是尊重的具体表现；②礼貌是文明的体现，有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。链接三：为什么说礼貌是尊重的具体表现？因为，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。链接四：对人有礼貌表现在哪些方面？对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端正是与人友好交往必备的素养。链接五：礼貌用语的要求是怎样的？①说话和气、不强词夺理，不恶语伤人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。达标演练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1．友好交往礼为先，礼貌是交往的“名片”。下列关于礼貌的说法正确的是（）①礼貌是尊重的具体表现②礼貌是文明的体现③礼貌反映一个人的素质,展示一个人的风采④有了礼貌，就有了与人交往的亲和力A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④2．王明是个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆，班中没有一个人愿意和他做朋友。这给我们的启示是（）①如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往②讲不讲礼貌纯属个人私事，与别人无关③如果生活中不讲礼貌，我们会失去身边的朋友④王明不讲理只会影响他与周围人的关系，与国家和社会并无多大关系A．①②B．①③④C．②③D．①③3．按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。那么，最常用的合乎礼仪的姿态是（）①站如松②坐如钟③卧如弓④行如风A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．《晏子春秋》说：“凡人所以贵于禽兽，以有礼也。”这句话说明（）A．贵人一定是有礼貌的人B．没礼貌的人如同禽兽C．讲礼貌是一个人基本的道德修养D．讲礼貌是所有的人都做到的5．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（）①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色③举止端庄，是我们要培养的良好行为④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6．莎士比亚说过：“要是您想达到您的目的，您必须用亲和一点的态度向人家问话。”这句话提示我们：①态度亲和是文明礼貌的重要内容②态度亲和会给对方一种受尊重感③态度亲和是达到个人目的的最有效的手段④态度亲和会拉近人与人之间的距离A．①②④B．①②③④C．②③④D．①③④7．“谦谦君子，赐我百朋”。这句话的意思是（）A．内在真心诚意、外在彬彬有礼的人，就能广受欢迎，广交朋友B．有礼貌的人，赐我一百个朋友C．交一百个朋友就能做到道德高尚，品行良好D．要做到品行高尚就需要结交一百个朋友8．我们对人有礼貌，表现在为...