《在社会中成长》【学习目标】知识目标:知道人的成长离不开社会;掌握亲社会行为的重要性,能够自觉培养自己的亲社会行为能力目标:养成亲社会的行为习惯;了解社会,关注社会的发展变化,积极投身社会实践情感、态度与价值观目标:树立“谦让”“分享”“助人”“合作”等亲社会行为的意识;培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性【学习重、难点】重点:人的社会化过程以及亲社会行为的培养难点:认识亲社会行为的重要性【自主预习】请阅读教材P6-9的内容,并在课本上划出下列问题的答案
人的社会化途径、表现及结果是什么
为什么说个人离不开社会
亲社会行为主要包括哪些
亲社会行为的意义是什么
亲社会行为如何养成
【交流分享】一、在社会课堂中成长2017年4月2日是第十个“世界自闭症日”
他们常常是“有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……”来自星星世界的自闭症患儿,看待万物的眼光总是与常人的大为不同
因此有专家称,这会影响到他们与周围环境的交互,而这种趋势会带来社交情境中的挑战——他们难以社会化
结合所学知识,谈谈为什么要担心自闭症患儿的社会化问题
有人说:“当今时代是一个网络化的世界,脱离社会,我们照样会茁壮成长
”结合自己的理解,谈谈对上述观点的认识
二、养成亲社会行为第三届全国智力运动会于2015年9月12日在枣庄开幕
200多名赛会志愿者忙碌的身影、热情的微笑、辛勤的付出和真情的服务,成为赛会一道亮丽的风景线
“智运动,有我更精彩
”这是本届智运动会志愿者响亮的口号
志愿者们精神饱满、热情服务、吃苦耐劳,用实际行动青春助力赛会、倾情服务赛会、展现了当代枣庄青年的精神风貌,诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,受到各地宾客的好评
日常生活中,我们可以参加哪些力所能及的公益活动
作为中学生,我们怎样培养