七年级政治下册：第十一课《人们说我长大了——悦纳自己的生理变化》教学设计鲁教版教材VIP专享VIP免费

本学期总第1课时本单元第1课时授课日期：课题[来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K]第11课第一节[来源:Z+xx+k.Com][来源:学§科§网][来源:学科网]课型[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Zxxk.Com][来源:Z§xx§k.Com]新授课主备人学习目标1情感态度价值观：克服青春期烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。2、知识与技能：提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。了解青少年的青春期生理变化。3、过程与方法：认识自己的变化，消除心理烦恼。重难点接纳自己的生理变化是本课的教学重点。正确认识青春期的烦恼是本课的教学难点。教具多媒体课件教学过程步骤师生活动复备1、导课激情2、自主学习一、歌曲导入：播放歌曲《青青世界》，出示歌词。二、出示本节课的预习目标，学生自读课本，在科代表的带领下预习课本，并对问题进行讨论。1、何为青春期？2、进入青春期，自己有哪些明显的生理变化？3、面对这些生理变化你有哪些心理反应？4、我们应以什么样的心态来对待青春期的生理变化？5、怎样使自己充满青春的魅力？自学完成后，由科代表分配任务每人负责一个内容主讲。结合自身实际，运用教材内容解决，如自己有哪些变化，当时你有什么样的心理反应？通过预习知道了应该怎样去对待？一首非常欢快的歌曲，渲染气氛，活跃课堂学生根据自读提示在科代表的领导下进行自学，有利于提高课堂效率步骤师生活动复备3、激情互动4、魅力精讲5、拓展应用1、班内交流小组讨论情况：2、交流自身实际3、科代表交流自己搜集的相关资料：如学生较敏感的“青春痘”的问题。学生在讨论时可能存在一些认识片面的问题，针对学生出现的漏洞，科主任做总结发言：进入青春期后，我们会出现一系列的生理变化，这是正常的，我们应该全面的认识，以积极的心态接纳自己的形象，愉快的安全的度过青春期。青春是美丽的，请你把同学们对青春美丽的诠释，用精炼而又富有这里的语言收集起来，编辑一本《美丽宣言书》，体味我们自己的青春。针对小组提出的问题的进行必要的补充，也是学生较感兴趣的话题，对这些生理变化有一定的指导意义使学生有更深入的理解6、课堂检测张红是一个胖胖的女孩，她说自己虽没有一双漂亮的大眼睛，但却有一双智慧的细眯眼；虽没有令人羡慕的苗条身材，但浑身充满了激情活力。身为学生会学习部长的张红是一个走到哪里都受人欢迎的女孩。你认为张红为什么会成为一个受人欢迎的女孩？