山西省阳泉市平定县中考历史 单元知识复习 第一部分 主题二十一 亚洲和欧洲的封建社会导学案 华东师大版-华东师大版初中九年级全册历史学案VIP免费

亚洲和欧洲的封建社会复习目标1．知道大化改新，初步了解日本古代社会。2．了解伊斯兰教的传播。3．以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。4．了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。5．知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。6．以巴黎大学，牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学。7．知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。8．知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。一、题组训练一(问题习题化)1．7世纪日本仿照中国隋唐制度进行了改革。这次改革史称()A．商鞅变法B．大化改新C．查理·马特改革D．伯利克里改革2．7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国，他们信奉的是()A．伊斯兰教B．犹太教C．基督教D．佛教3．在西欧封建社会里，最大的土地所有者是（）A．国王B．贵族C．骑士D．教会和教皇4．伊斯兰教教历元年与下列哪个历史事件相关（）A．穆罕默德兵临麦加城下B．穆罕默德病逝C．穆罕默德带领信徒出走麦地那D．穆罕默德出家隐修5．在西欧城市市民争取自治权的斗争中，最典型的城市是()A．伦敦B．巴黎C．琅城D．佛罗伦萨6．东罗马帝国又叫（）A．罗马帝国B．拜占廷帝国C．奥斯曼土耳其帝国D．亚历山大帝国7．下列历史事件中，促进西欧封建等级制度产生的历史事件是（）A．伯里克利改革B．查理·马特改革C．丕平献土D．城市自治权的取得8．在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件，这是因为()A．西欧封建等级制度的形成B．西欧城市的兴起C．丕平献土D．拜占廷帝国的灭亡二、知识点梳理（一）亚洲封建国家的建立1．日本大化改新的时间、背景、内容、意义2．伊斯兰教建立的背景、创立时间、创立者、创立地点、教历元年、作用？（二）中古欧洲社会1．查理·马特改革内容、影响？2．西欧封建等级制度的特点？3．基督教会的地位？4．西欧城市争取自治斗争的典型、方式、意义？5．拜占廷帝国被灭亡、灭亡原因、启示？6．欧洲乡村---庄园生活。①生活着庄园主和农奴。农奴终年辛劳，却得不到温饱，生活最低，受压迫最深。②庄园经济自给自足，是为了消费，不是为了出卖。③庄园里生产力水平低，绝不是“世外桃园7．为适应城市的发展，在意大利出现了最早的大学，巴黎大学、牛津大学、剑桥大学等一批著名大学建立起来，这些大学逐渐打破了宗教文化的垄断，为文艺复兴奠定了基础。8．查士丁尼在位时，把罗马法加以系统化和法典化，编著了《查士丁尼法典》是欧洲历史上第一部系统完备的民法典，促成了罗马法体系的最终完成。三、题组训练二(知识网络化)1．关于日本大化改新，说法正确的是()A．仿效中国隋唐制度进行B．使日本过渡到资本主义社会C．使日本走上了对外侵略扩张的道路D．在日本实行土地私有制2．小明同学在学习中古欧洲社会的历史时，看到这样一句话：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话反映的社会状况是()A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．分封制D．中央集权制度3．阅读材料，回答问题。材料一：这时日本历史上的一次重大改革，改革效仿的是中国的隋唐制度，改革使日本的社会性质发生了变化。材料二：这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸的关系，得到封地（这种封地称为采邑，意思是承担一定义务的封地）的人必须为封主服兵役。材料一中所指的日本这次改革的名称是什么？政治上内容是什么？[来（2）材料一日本这次改革发生时，中国出现的杰出政治家是谁？他的统治被称为什么？（3）材料二的这次改革是指哪个地区的哪次改革？这次改革的影响如何？4．观察下图请回答：图l反映了西欧的什么制度?这种制度最先形成于哪个国家?上下级之间是一种什么样的关系?图中A能否管辖D?为什么?(2)图2“教皇为皇帝加冕”反映出中世纪的欧洲有至高无上的权力的是谁?当时他在社会上的政治、经济以及思想地位如何?对西欧社会的发展产生了什么消极影响?四、题组训练三(中考链接)1．（2015·南京）7世纪中期，通过改革向封建社会过渡亚洲国家是（）A．罗马共和国B．亚历山大帝国C．法兰克王国D．日...