第三课：中华民族的祖先【学习目标】：1、知道炎帝、黄帝的传说及华夏族、华夏文化等基础知识2、读诗词及远古传说等课外读物，培养学生的文学欣赏能力，并懂得神话传说反映了远古的某些情况但又与史实有所区别
3、由于自然环境的不同，古代中国的地域文化各具风采，最终构成了以华夏族为中心的中华文化
可见中华文化是由各地先民共同创造的
【学习重点】：远古先民们共同创造了中华文化
【学习难点】：神化传说与史实的区别、部落与部落联盟的概念
【学习过程】：一、自主学习任务一：阅读教材，在课本上标出知识点并思考回答1、我们中华民族文化是怎样形成的
2、我们为什么尊称黄帝和炎帝为“人文初祖”
3、黄帝部落生活的地域
4、看教材15页的插图，说说黄帝对中华文明的贡献
5、看教材15页的地图，山西有哪个部落首领
二、合作探究：1、我的问题：……2、、老师的问题：课本13-----14页图片说明什么
三、巩固练习：1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”
2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（）A、炎帝B、黄帝C、舜D、尧2、、下列说法不正确的是（）A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”C、我们尊称炎帝为“人文初祖”D、华夏族是汉族的前身3、、我国的原始社会经历了一个漫长的时期
据此回答下列问题①我国的人类文明起源于哪一原始人类
②写出几个你所知道的我国远古人类代表
③我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么
【教学反思】：
