江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级政治上册 第三框 学会探究学案 苏教版VIP专享VIP免费

第三框学会探究【学习目标】1．了解探究学习的含义，结合实例理解探究学习的重要性；2．提高探究学习的能力，初步形成积极进取、敢于创新的精神；【自主学习】1．探究学习时相对于__________________而言，它具有更强的____________、____________、______________和_______________。2.善于______________。问题是______________的先导,它既是探究学习的___________，也是探究学习的_______________。3．尝试_____________。我们只有___________、____________，才能解决问题，取得成功。4．我们倡导新的学习方式。即_____________、____________、______________的学习方式，学习新天地需要我们用新的学习方式去开辟。【能力突破】【精典例题】小媛在学习活动中总是喜欢多问几个为什么，勤于思考，并与同学讨论，自己进行实践与证明，不但知其然，还知其所以然，老师夸小媛的学习方式是值得我们倡导的。请结合所学知识判断，小媛的学习方式是哪种（）A．自主学习方式B．探究学习方式C．合作学习方式D．个体学习方式【深度解析】此题考查的知识点是理解什么事探究学习。探究学习是相对于接受学习而言，它是一种自己发现问题，并积极尝试解决问题的学习方式，具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。题目中小媛喜欢多问为什么，是善于发现问题，勤于思考，并与同学讨论，自己进行实践与证明，属于积极解决问题，也就是属于探究学习方式。故选B【参考答案】B【深化拓展】1．探究学习相对的是()Ａ．接受学习Ｂ．合作学习Ｃ．自主学习Ｄ．发散学习2.“疑而能问，已得只是之半。”培根的这句名言对我们的启发是()Ａ．要善于提出问题Ｂ．要学会合作Ｃ．要尝试解决问题Ｄ．要学会分析3．一生中拥有两千项发明的爱迪生从小就比一般孩子更为好奇，学说话似乎就是为了问问题，此外他还善于将许多事情付诸实验。你认为他获得成功的最主要原因是()A．与众不同的高智商B．特别聪明的头脑C．善于合作的精神D．主动探究的精神4．英国生物科学家罗特说，在科学上，“设想”的主要职责与其说是真实，不如说是有兴趣且有用。这说明()A．科学的职责是探索真理B．兴趣是学习活动的强大动力C．要树立正确的学习观念D．学习中要学会“设想”【随堂演练】一．单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1、相对接受学习而言，具有更强问题性、时间性、主体性和开放性的学习方式是（）A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、被动学习2、是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。（）A、兴趣B、讨论C、自学D、问题3、美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”。这句名言启发我们（）A、要学会自主学习B、要学会合作学习C、要善于发现问题D、要尝试解决问题4、右面的漫画《有色眼镜》从一个侧面反映出有些学校在新生录取时，（）A、重视自主学习者B、重视合作学习者C、忽视探究学习者D、重视素质教育二．非选择题1、材料一：我国古代著名的建筑工匠鲁班，发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿，深受启发，发明了锯子。材料二：美国的托马斯·阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。材料三：东京大学有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤，觉得新鲜。经过研制，1903年，池田教授终于从海带中提取出一种物质——谷氨酸钠，并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。请结合材料回答以下问题：（1）材料中的三名成功人士的共同之处是什么？（2）我们中学生怎样才能做到善于发现问题？（3）说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径？12.3参考答案：【自主学习】1.接受学习问题性实践性主体性开放性2.发现问题探究学习资源推动力3.解决问题勤于思考乐于探究4.自自主学习合作学习探究学习【深化拓展】1.A2.A3.D4.B【随堂演练】一、单项选择题1.C2.D3.C4.C二、分析说明题（1）善于发现问题，勤于思考，乐于探究，最终解决问题，取得成功。（2）观察周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西；对平时非常熟悉的事物多问几个...