第二框立身需要自尊【学习目标】1．知道什么是自尊，了解自尊与自傲、虚荣的不同。2．感受自尊的巨大力量（重点）。3．树立自尊、自信、自立、自强的优良品质（难点）。把个人的尊严与国家、民族的尊严、荣誉、利益结合起来。【自主学习】1．自尊也称，是一种自己尊重、爱护并期望他人、集体和社会的的心理。2．自尊心是人们前进的，是一种积极的。3．自尊不是轻视别人，不是狂妄自大，而是一种对的要求。4．自尊是者必备的心理品质，是一个人的重要条件。5．自尊与虚荣不同。自尊是对负责，追求的是；虚荣是为自己化妆，追求的是的荣耀与光彩。6．自尊与自傲不同，自尊的人没有但有；自傲的人，目中无人。【能力突破】【精典例题】最能体现人的自尊心的语句是A.士可杀不可辱B．天生我才必有用C.我自信我能行D．寸有所长，尺有所短【深度解析】此题主要考查对自尊心含义的理解和把握。自尊的人关注自己的形象，爱护自己的名誉，维护自己的人格等，并期望也得到他人的尊重的心理。B和C体现的都是自信的品质，D体现的是对人一种正确的认识的评价。因此，此题应选择A。【参考答案】A【深化拓展】1．右边那幅漫画启示我们要克服________心理。A．虚荣B．自信C．自尊D．自卑2．某中学有个女生小王，为了引起同学的注意，有一天，她穿了一件漂亮的连衣裙，并向同学炫耀，说是她爸爸从国外买来的，很值钱。一时间，她自以为成为了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐。小王的这种行为是（）A．自尊自信的表现B．追求虚荣的表现C．嫉妒心理的表现D．自傲自负的表现3．著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们（）A．不能自命不凡，但要自尊B．不能自卑自负，但要自傲C．不能狂妄自大，但要自负D．不能自尊自信，但要自大【随堂演练】一．单项选择题1．当受到赞扬时，我们会感到分外高兴；当受到批评时，我们又感到十分难过。这是因为，我们有（）A．生存、安全等方面的需要B．自己的虚荣心C．维护自己的名声、形象、荣誉等自尊的需要D．克服困难的自信2．以下关于自尊的说法正确的是（）①自尊的人有傲气②任何人的自尊心都应得到尊重③自尊有时候会表现为虚荣④自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质A.①②③B.③④C.②④D.①③④3．当我们搀扶老奶奶过马路，受到路人赞扬时会格外高兴；当我们的班级受到全校表彰时，会感到十分自豪。这是因为（）A．我们的虚荣心得到邓满足B．我们对自己的认识取决于他人的看法和评价C．我们的自尊心受到了肯定，得到了满足D．我们感到自己值得骄傲的地方有许多4．自尊自信是青少年心理健康的主要标志。“自尊心”是（）①一种尊重自己、爱护自己的心理②一种期望受到他人、集体和社会尊重与爱护的心理③人们前进的动力和走向成功的关键④一种积极向上的心理品质A.①②③B.③④C.①②④D.①②③④5．“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明（）A．注重外表的人都能够知耻B．知耻能够促使人改过自新，催人奋进C．尊重他人才能使人优雅D．知耻与注重外表是对立的二．非选择题6．材料一：小林看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，由于父母的收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小林觉得很有面子，有了自尊。材料二：中国近代画坛上最具影响力的大师徐悲鸿有句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”他视艺术为生命，始终如一，他数次去南洋，把全部卖画所得捐给因战争而流离失所的同胞。对于有才之士极力提携，推崇备至，而对毫无创造的因循守旧，以及抄袭剽窃、欺世盗名之徒则深恶痛绝，毫不客气。（1）材料一中，小林的做法为自己赢得自尊了吗？为什么？（2）如何理解材料二中的“傲气”和“傲骨”？（2）结合上述材料，谈谈你对维护自尊的理解。第三课知耻近乎勇第二框立身需要自尊【自主学习】1．自尊心自己自己尊重与爱护2．动力心理品质3．平等4．成才与成功成才与成功5．自己踏实表面上6．傲气正气自视清高【深化拓展】1．D2．B3．A【随堂演练】1．C2．C3．C4．C5．B6．(1)没有。小林的做法实际上是一种虚荣心理。...
