物流管理专业教学资源库建设项目运输管理》教学方案（整车货物运输作业管理）运输管理课程资源库建设升级项目组一、教学目标二、建议课时三、教学设计及方法单元一整车货物运输业务受理单元二整车运输作业操作及流程设计单元三整车运输作业操作及流程设计单元四整车货物运输作业组织一、教学目标熟悉整车货物运输的受理工作内容和方法，掌握托运单的内容及填写要求。能够熟练地完成整车货物运输作业现场的操作作业及管理组织工作；能够根据具体的运输任务正确设计整车业务操作标准程序并进行优化。二、建议课时基于内容和学时特点，本部分建议学时为学时。模块课程内容及要求学生实训4-4zrr参考学时整车货物运输作业与管理1•整车货物运输业务受理熟悉整车货物运输的受理工作内容和方法，掌握托运单的内容及填写要求。2•整车运输业务流程设计掌握整车货物运输的基本操作作业方法，掌握绘制运输业务流程图的方法。实训二：物流公司轮胎运（实训）3•整车货物运输作业组织了解运输生产组织原则，掌握双班运输、拖挂运输的运行组织技术方法。合计三、教学设计及方法单元一整车货物运输业务受理（一）教学内容及目标本单元主要完成整车货物运输的含义和特点、业务受理方法、受理的工作程序及要求、托运单内容、货物运输里程和运杂费的计算等专业知识的学习以及相关技能的训练。通过完成制作货物托运单并进行填写训练，学生能够设计和制作货物托运单并能正确填写；完成整车货物的受理工作。（二）相关知识点①整车货物运输的含义和特点：一次货物运输在吨以上者可视为整车运输。如货物重量不足吨。但不能与其他货物拼装运输，需单独提供车辆办理运输，也可视为整车运输。整车货物运输受理的方法（登门受理、下产地受理、现场受理、驻点受理、异地受理、电话（或传真、信函、网上）托运、签订运输合同、站台受理。③整车货物运输受理的工作程序（货物托运人签填托运单；托运单内容的审批和认定；确定货物运输里程和运杂费；托运单编号及分送及要求托运人及收货人名称、联系人、地址、电话要准确；起讫站名、装卸货物地址要详细；货物名称、规格、性质、状态、数量、重量应齐全、准确；应选择合理的运输路线；有关证明文件、货运资料应齐全；危险货、特种货应说明运输要求、采取的措施、预防的方法；运费结算单的托收银行、户名、账号要准确。托运单内容：内容准确完整，字迹清楚，不得涂改。如有涂改，应由托运人在涂改处盖章证明；托运人、收货人的姓名、地址应填写全称，起运地、到达地应详细说明所属行政区；货物名称、包装、件数、体积、重量应填写齐全。⑤运输里程和运杂费的计算方法（第一步、确定计费重量：货物质量一般以起运地过磅为准。起运地不能或不便过磅的货物，由承运、托运双方协商确定计费质量。对于散装货物，如砖、瓦、沙、石、土、矿石、木材等，按体积由各省、自治区、直辖市统一规定质量换算标准计算重量。第二步、确定货物等级：查阅《汽车运价规则》，确定货物等级和相应的加成率或减成率。第三步、确定计费里程：汽车货物计费里程以千米为单位，按装货地点至卸货地点的实际营运里程计算，不足的四舍五入。第四步、运费计算：整批货物运费吨次费X计费重量整批货物运价X计费重量X计费里程货物运输其他费用）。（三）课题活动与客户沟通并完成运单的填写及确认，活动按如下步骤进行：步骤一、教师布置任务：制作一份格式化托运单，学生完成运单制作。步骤二、讨论运单的基本内容并完善运单。步骤三、教师给出具体整车货运请求任务，学生据此完成托运单的内容填写。（见训练任务）步骤四、对运单填写要求及注意事项进行讨论。步骤五、学生展示活动成果，老师进一步总结运单的作用及有关实践中的问题。训练任务：沈阳XX有色金属公司（法人代表李全）销售一批铝锭（牌号规格）,分别销售给河北保定、烟台市和秦皇岛市的三个贸易有限公司，均为公路运输，其中秦皇岛市的XX贸易有限公司的需求情况：需要量为件，，运费按公路元计。承运人姓名：张福，收货人姓名：任飞。请据此填写道路货物运单及完成运杂费的计算。对训练结果的要求：运单设计格式正确、项目完整、运单...
