__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1七巧板操作详细流程集合队伍，欢迎大家来到本训练场，我想知道大家是不是一个团队？是不是？是不是？（如果是一个队可以风采展示一下！）按照从一到七报数，接下来报一的为第一小组，报二的为第二小组依此类推，报7第七小组（注意：最好不要将领导放在第七组），然后第一组坐在最中间围成一个圆，其余六组按顺序在周围围成六个圆！各位伙伴，由于培训的需要，我将我们这只优秀的团队分成了七个小组或七个职能部门，也可以称为我们XX集团的七个分公司，接下来我们要完成一个项目，项目的名称就是：精英团队，又叫团队七巧板！本项目是对我们几天拓展训练的检验项目，主要解决的是“绩效”问题,（在白板上写下“绩效”一词）我们要通过努力使团队的绩效达到最大化，接下来我会给各职能部门配发资源，可拿到手的有形资源有：七巧板五块、图片一张、任务书一份！规则：1、从现在这一刻起直到项目结束，任何人不能离开自己的位置。2、拿到资源后，为了尽快达到绩效最大化，图片和七巧板是可以传递的，而任务书是不可以传递的！3、项目操作过程中，七巧板不可以抛扔，只能手对手的传递！4、项目开始后，当你发现你已经完成了其中某一项任务时，请你们小组全体人员举手并同时向我报告，我会到你们组跟前确认后将会在相对应的表格内给你们加上相应的分数。5、严禁谎报军情，谎报军情者将会受到“油条奖励”分发七巧板（打乱分发）——分发卡片——分发任务书——30秒研究任务书——项目计时开始项目过程中要详细记录队员的表现时间表！以便在项目分享时做针对性点评！项目结束后：各位伙伴，时间到，接下来保持安静，从第一组到第七组的顺序阅读任务书，在阅读任务书的过程中，你们小组所能做的事就是：小组所有成员盯着自己的任务书听别的小组的任务书，不管你听到了什么或发现了什么，都不能讲话，最后我会给你机会讲话！读任务书——好，第一到第六组的任务书都读完了，请问，大家发现了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2接下来所有人员认真听第七组的任务书，好，第七组任务书也读完了，再接下来的过程中，我给大家5分钟时间用来争论该项目，记着不是温柔的讨论也不是野蛮的争吵！是争论，争论该项目过程中大家都发现了什么，与工作的结合点，争论刚才的过程~！是大家都讲话，不是一个人说其余人听，那是分享，分享我会在下一个过程中进行，总之在这五分钟过程中，我要听见团队的声音，争论开始！在队员争论的过程中，教练开始计算分数！争论完根据学员情绪让大家跟随你复诵一句话！也可以不复诵！然后开始每个小组分享，教练在白板上记录学员分享内容，分享完毕后，教练开始回放录像，并结合录像做幽默风趣的分析！录像回放完毕后结合学员培训目的：做一下几个重点的点评一、资源1、凭什么能拿到1000分？可以利用的资源有多少？资源：A、七巧板B、任务书C、图片D、时间E、团队思维2、合理的资源配置应该是什么样子？什么是配置？就是合适的人放在合适的位置上，资源配置包含人力、物力、财力。合理的资源配置就是要资源的最大利用效能就是共享及合作！3、刚才的过程中出现的资源配置问题：中国企业管理的模式就是人、岗、权、责、利国外管理的模式多是：人、岗、责、权、利有人无岗——浪费资源有岗无人——流程不明权责利不明——部门扯皮二、目标团队的目标是多少？1000分在整个过程中真正关注了吗？大目标与小目标的关系团队目标不是个人目标的简单相加由于团队目标的不明确，使得我们把各自的小目标当成了自己的终极目标，而不知道大目标的存在。由于资源的有限，每个队在实现自身的小目标的时候，势必出现了对有限资源的争夺以及独占的情况，从而导致其他队的利益受到损害。如果我们确实是各自为政的小团...
