七年级下册生物复习概览VIP免费

复习啦重点在画线以及加蓝处一、生物的特征：1、生物的生活需要营养。生物是有生命的个体，其体内时时刻刻都在进行着生命活动，因此它们需要从外界获取营养物质，维持生命。2、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要进行吸入氧气，呼出二氧化碳的有氧呼吸；少部分不需要吸入氧气，进行无氧呼吸（如蛔虫、部分细菌等）。3、生物能排出身体内产生的废物。生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物并且能将废物排出体外。4、生物能对外界刺激作出反应。生物能够对来自环境的各种刺激作出一定的反应。5、生物能生长和繁殖。生物能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒是一类不具有细胞结构的生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，必须寄生在生活细胞中，离开寄主，病毒的存活时间很短。7、生物都有遗传和变异的特性。生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出来的特性，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象。二、科学探究的方法（一）观察法（1）工具：①可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。②可以利用照相机、录音机、摄像机等。③有时还需要测量。（2）注意事项：①科学观察要有明确的目的②观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录结果。③对于较长时间的观察，要有计划、有耐心。（二）调查法：（1）明确调查目的和对象（2）调查过程中要如实记录（3）对调查结果要进行整理和分析。(三)实验法三、生物的分类按照形态结构分动物、植物、其他生物按照生活环境分陆生生物、水生生物按照用途分作物、家禽、家畜、宠物等四、生物圈是所有生物的家1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。2、生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。包括：大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面。（1）大气圈的底部：由多种气体组成。该圈层内生活着能够飞的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。（2）水圈的大部：包括地球上的全部海洋和江河湖泊。大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。（3）岩石圈的表面：地球表层的固体部分。其表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。3、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间4、环境与生物的影响影响生物生活的环境因素可分为两类：生物因素和非生物因素。生物因素对生物的影响：影响生物生活的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都会受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系：（1）捕食关系：相互之间是吃与被吃的关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。（2）竞争关系：不同中生物相互之间争夺生存的条件，如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分。（3）合作关系：相互之间分工协作，互相帮助，如蚂蚁、蜜蜂等昆虫成千上万只生活在一起，组成一个“家庭”，“家庭”成员之间分工合作。（4）共生关系：一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。如藻类和真菌共生形成地衣；根瘤菌和豆科植物。非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做“对照实验”。在探究光照对鼠妇生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达和交流。在两种实验环境的中央应分别放置等量鼠妇，此实验为对照实验。生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系5、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在。生物对环境的影响：在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也再不断进化，以适应环境。如植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝...