我没收了一张纸条丰顺县汤坑镇第一中心小学蔡奕彬教育案例2011年11月[案例]上课铃响了之后，我走进了教室。然后，我让学生打开语文课本学习第19课《詹天佑》。我和全班同学都沉浸在课文主人公詹天佑的爱国情怀之中，高声昂扬地读着：“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平……”这时，我发现班中成绩、表现各方面都还算不错的张明正在埋头偷偷地写着一张纸条。于是，我悄悄地走过去不动声色地没收了他的纸条，还给了警告他上课要专心的眼色。下课后，我回到了办公室。当我展开纸条一看内容时，我愣住了。只见纸条上面写的是“亲爱的”、“我爱你”等类的字眼，这完全是情书嘛！这个张明，我恼怒起来：“课上不好好学习，写这个！”放学之后，我趁其他同学不注意，叫住了张明。我问他：“为什么课堂上不认真听讲，写这样的纸条呢？”他的脸一直红到了脖子，头垂得低低的。我又问他：“你喜欢王丽，是因为她长得漂亮，还是学习好呢？”他支支吾吾道：“不是的，老师。我只是好奇，写着玩的，我不会拿给王丽看的。”我再问：“即使你不把纸条拿给王丽看，但是你上课写这些玩意，思维不集中，老师讲授的知识掌握不到，不是得不偿失吗？”看到他些许懊悔的神色，我拍了拍他的肩膀说：“下次上课可不许这样了。我知道在你们这个年龄段，男女同学之间相互有好感，是非常正常的。但是，我们就像赶路的群众，路边会有美丽的花朵，我们不能因为这些美丽的花朵而停下了脚步，忘记了赶路。我们更不能因为这些美丽的小花而迷失了方向，因为我们以后的路还长着呢，你知道吗？”他点了点头，我又接着说：“我希望你把这份感情珍藏在心底，与她还是同学一样正常地交往，不要因为这件事而破坏了同学间这份纯洁的友情，好吗？”他诚恳地告诉我：“老师，我不会再这样做了。”最后，他神秘地告诉我班上有很多同学都有在写情书。于是第二天的大课间，我找来全体班干部开会。学习委员小燕也神秘兮兮地对我说：“班中ⅹⅹ和ⅹⅹ好像在谈恋爱，每天都上网聊天，下课后也经常在走廊推推搡搡呢！”班长小菁有些不好意思地对我说：“班里很多人老爱把我和小劲凑一块儿，说我们是老公和老婆，我不让他们乱讲，他们也不听，真气人！”……[反思与评析]一、社会现状随着社会的发展，科技的进步，人们进入了信息化的时代，少男少女的青春期再也不是一个风平浪静的时期了。尤其是生活在县城的孩子，接受现代社会生活各方面信息的渠道广泛而通畅，耳闻目睹，影响较大。此外，从学生的生理和心理情况看，由于生活质量的提高和改善，学生的生理发育也越来越早，有的小学三、四年级的女生已经开始出现生理变化。但是由于年龄关系，其心理尚处于稚嫩、朦胧状态，如果老师、家长未能及时给予孩子们恰当、合理的指导和关爱，很容易使孩子们出现“情感转移”。二、青春期成长特点1小学六年级的学生刚步入青春期，如果说，青春期的孩子对异性有一些朦朦胧胧的感觉的话，这是再正常不过的事情了。说明孩子长大了，不再处于男女的无知状态中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。加之社会风气的影响，学生之间开始津津乐道于谈论男女同学关系，见到一男一女讨论问题甚至坐在一起，站在一起，好事之人则开始窃窃私语指指点点。小学生的“早恋问题”便应运而生。三、青少年恋爱的危害和对策如果青少年过早恋爱将会产生许多危害，一是青少年时期是黄金时代，这个时期的少年充满了活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最好时期，如果被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光。二是青少年恋爱，会受家长和社会上成人的责备和议论，因而思想上会产生负担。再加之在对异性的神秘感和好奇心的驱使下，会盲目地效仿成人，出现感情冲动和过火行为，造成不过弥补的损失。据调查，青少年犯罪三分之一的人有过早恋。据某项调查表明，在犯罪原因一项里，与追求性刺激有关的占被调查人员总数的22﹪。揭开青春期的神秘面纱，引导学生心理成长，让学...
