海门市四甲中学一体化讲义高一物理(必修一)专题一追及、相遇和避碰制卷:吴耀方审核:曹杭云审批:日期:2012-9-10【学习目标】掌握追及和避碰类问题的临界条件和一般处理方法【重点难点】对避碰类问题临界条件的理解【学习内容】一、追及和相遇问题追及与相遇是指两物体同时运动而达到同一空间位置
求解的基本思路是:画出运动过程示意图→找出两物体运动的时间关系、速度关系或位移关系→根据位移关系建立方程→解方程,求出结果,必要时进行讨论.例1:一小车从静止开始以3m/s2的加速度行驶,恰有一自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过
(1)汽车从开始运动后,在追上自行车之前经多长时间后两者相距追远
此时距离是多少
(2)什么时候追上自行车,此时汽车的速度是多少
练习1:两个物体A、B从同一地点同时出发,沿同一直线运动,其速度—时间图像如图所示
由图像可知,A、B出发后将相遇几次
除此之外,你还能由图像提出什么问题
你能解决这些问题吗
练习2、一辆摩托车行驶的最大速度为30m/s,现在该车由静止出发作匀加速直线运动,要在4min内追上正前方距离它1km远,正在以25m/s速度在平直公路上匀速行驶的汽车,求摩托车至少应有多大的加速度
二、避碰问题O123456t/sv/(ms-1)AB510海门市四甲中学一体化讲义高一物理(必修一)恰好不相撞的临界条件:两物体到达同一位置时速度相同求解思路:→→→例2:汽车正以10m/s的速度在平直的公路上前进,突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动,汽车恰好没碰上自行车,求关闭油门时汽车离自行车多远
【思维总结】处理追及、相遇问题时,一定要画好情境图,找出位移、速度、时间的关系式,应特别注意速度相等这一临界条件的应用.练习3、一列车的制动性能经测定,当它以标准速度20m/s在水平轨