灵宝市第三小学教案学科语文班级一（1）执笔人郭莹莹执教时间2012年月日课题语文天地十六学习目标学写三个字，照样子写句子，连线，仿写，阅读《哪儿去了》，夸夸你的好朋友，自检本单元的学习情况。。教学重点学写三个字，照样子写句子，连线。教学难点仿写，阅读《哪儿去了》。教具准备课件课时安排两课时教学过程第一课时学习目标：学写三个字，照样子写句子，连线，仿写。教学过程：一、学写字“再”、“长”、“发”，注意他们的最后一笔是点，分别组词，再写一写。二、照样子说句子。发散学生思维，让学生自由说。1、句：马莎给爸爸倒水。（句式：谁给谁干什么。）2、例句：马莎觉得自己长大了。（句式：谁觉得怎么样）（教师要及时发现哪些有新意或能密切联系当前实际的句子。哪怕句子有毛病，在纠正的基础上也应大力赞扬，培养学生的求异思维和以钻研为乐的学习态度。）三、连线题，可放手让学生自己去做。四、仿照课文编儿歌1、想一想，自己今年和去年有什么变化？能不能仿照＜我长大了一岁＞再编一段？2、学生自由发挥编儿歌，及时表扬学生今年的变化，让他们在对比中感受到成长的快乐。第二课时学习目标：1阅读《哪儿去了》，夸夸你的好朋友，自检本单元的学习情况。教学过程：一、诗歌《哪儿去了》用各种形式的读中，让学生自己感悟诗歌的内容。明白冬天很快就要过去，美丽的春天就要来到了。二、一年过去了。在这学期里，你和许多同学成了朋友。对你最喜欢的同学说说，你喜欢他什么。（此题也可在口语课进行）修改意见教学过程三、自我检查：13——16单元学的字是不是会认了？要求会写的字写对了没有？课文背得怎么样？······哪一项做得好，奖给自己一个大苹果（给苹果涂色）。
