美术活动《圆圆的葡萄》幼儿园新课程改革,在美术活动方面要求教师尽量出示多幅不同角度的示范画,避免幼儿创造力想象力受到范画的影响及圈箍
幼儿园美术活动重点在于孩子对美术活动的兴趣及喜爱,在此基础上发展幼儿的想象力,动手能力,等等思维能力及创造能力
本次活动教师没有出示范画,先通过故事《蜗牛和黄鹂鸟》导入教学,告诉幼儿今天要做的作品是《圆圆的葡萄》,先让幼儿认识材料:皱纹纸
再引导幼儿讨论自己见过的葡萄是什么样子(圆圆的,有的小盆友说是酸酸的、有红的、黄的、绿的、紫色的
)老师先将皱纹纸剪成一小段一小段的,幼儿再自己撕成更小段的,方便搓、捏、裹等方式做成圆圆的葡萄状,再粘贴在纸上,做成一副画
本课主要培养孩子的动手能力,知道美术除了用笔画以外,还可以用其它的方式、材料“画画”,同时幼儿也可以创新,可以用红色的皱纹纸做石榴、樱桃等
在活动中,每个小盆友都只准备了一种颜色的皱纹纸,为了做更漂亮的画,他们会拿自己的一小段去和别人换其它的颜色,也会几个小盆友一起你帮我搓,我帮你搓,更快的完成作品
这便促进了孩子交往能力、语言能力的发展,也学会合作学习
从构图、色彩、线条、制作精细度等方面来说,这是最好的一幅作品,在老师没有任何协助的情况下独自完成,是非常难得的
老师介绍两种方法:先画好再贴;先贴再添上装饰
她选择的是先画再帖
《蜗牛与黄鹂鸟》您看出来了吗
很有故事性的吧
如果背景色有规律的涂画,效果会更好
孩子眼中的葡萄是五颜六色的,品种也不一
罗湘琴小盆友的作品色彩是最艳丽的,非常漂亮,会让人眼前一亮
由于葡萄叶子对于小盆友来说有一定难度,她以前没有画过,有待加强练习,相信她下次会更好
很有创意的吧
背景横竖交叉涂画,很聪明的画法
一个男小朋友的作品,我觉得很好了,这个小盆友画的很可爱吧
同样是摘葡萄,但是她和王新月的却完全不一样,这就是没有范画圈箍思维而得到