思想品德教学计划(2003——2004学年度第一学期)学校___________________班级___________________任课教师_______________________一、原有情况分析(包括道德认识、学习态度、行为习惯)一(3)班现有学生40人,男生19人,女生21人
班中大部分学生在市区上过幼儿园,他们懂礼貌、讲文明,见到老师能主动问好,同学间能和睦相处,遇到困难能互帮互助,课后能做些安全又有意义的游戏,对一些简单的事情能明辨是非,如爱护花草树木、公共设施……大部分学生对学习生活很有新鲜感,充满着学习的热情
但也有少数学生调皮好动,自控能力差
通过本学期的品德与生活课的教学,进一步培养良好的学习习惯,争取每一位学生都有正确的道德认识,端正的学习态度和良好的行为习惯,让每一位小朋友都健康成长
二、教学总要求知道自己已经是小学生了,小学生的主要任务是学习,知道学校一日生活常规和课堂纪律富饶基本要求,知道老师爱学生,学生也应尊敬师长,听从老师的教导,知道父母是长辈,养育后代很辛苦,应当敬爱他们,听父母的话;知道自己是中国人,要爱自己的祖国;知道我国的国旗、国徽,知道国旗代表国家,应当敬爱三、教学进度及具体要求、措施周课课题教学要求措施次次道德认识道德行为1为老年人增添欢乐懂得老人对小辈有养育之恩,对家庭和社会作出了贡献,他们理应受到晚辈的尊敬
对老人、长辈有礼貌,关心老人,当他们有困难时,主动帮助不嫌弃老人
组织编制小品,以表演的形式,表扬关心、帮助老人的同学,并布置学生开展实践活动
2爱国英雄吉鸿章懂得爱国是人的基本准则,如吉鸿章等爱国人物的事迹,愿意学习他们的爱国精神
热爱祖国,以努力学习科学文化知识的实际行动,向爱国人物学习
组织学生搜集图片,诗词、影曲等资料,举办“美丽的祖国”等小型展览
3热爱解放军知道解放军保卫祖国,热爱人民的故事,懂得人民解