大班美术活动：漂亮的盘子授课人：潞城市城关小学幼儿园曹艳芳一、设计依据：5至6岁的幼儿知识经验相对丰富
他们获取知识、动手的欲望比较强烈
因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想
才能更好地激发幼儿的想象力，促进身心发展
我们班幼儿有画线描画的经验，但不能很好的去设计，因此，我根据幼儿现有的发展水平，从引导幼儿大胆想象、尝试设计线描画为目的，从而设计了此次活动
二、活动目标：1、引导幼儿尝试用各种线条装饰盘子
2、鼓励幼儿大胆装饰，提高幼儿表现美的能力
三、重难点：1、重点：用不同线装饰盘子
2、难点：引导幼儿设计不同的图案
四、活动准备：1、知识经验准备：幼儿喜欢画画、会使用线条装饰
2、物质资料准备：纸盘子若干、水彩笔、范例画
五、活动过程：（一）开始部分：1
语言导入：以提问的方式进入主题
老师：小朋友们，老师今天带来了两个盘子，你们看，我的两个盘子有什么不同呀
哪个更漂亮呢
引导幼儿说出：一个画画了、一个是空的
画画的最漂亮
激发幼儿绘画的兴趣
老师：我这还有好多空盘子呢
小朋友们，你们想不想帮老师一起来装饰盘子呀
（二）基本部分：1
让幼儿先欣赏一些优秀的线描作品，感受线的不同变化
教师提问：大家看看从这些线描画中，你们发现线都有什么不同
（引导幼儿观察线条的形状，有直线、曲线、波浪线）
2、教师示范线描画中常用的线条运用
（1）小朋友在绘画是注意线条的组合，粗与细、直线与曲线的使用
(2)线与线之间的空细，可以用一些简单的几何形来丰富，如圆形、三角形等
3、发给幼儿纸盘，教师辅导，幼儿操作
（1）鼓励幼儿大胆画线描画，老师适时指导个别幼儿
（三）结束部分：展示幼儿作品，体会画画的乐趣
老师请几位幼儿到前边展示，引导幼儿说说自己画的是什么，用到了哪些线条
老师：咱们小朋友们画的都很好，把你们的作品放到
