比例的意义和基本性质专项测试题1．(1)把4.5、7.5、、这四个数组成比例.(2)如果，求的值。2.(1)将2、5、8再配上一个数组成比例，这个数是多少？（2）将写成比例式（写出三个即可）。3.解下列比例（1）（2）（3）（4）4.下表中相对的两个量的比能否组成比例？把能组成的比利全部写出。（1）时间（时）34路程（千米）270360（2）羊肉的重量（千克）58总价（元）160256（3）正方形的边长（厘米）116正方形的周长（厘米）44245.飞机每小时飞行800千米，汽车每小时行80千米。飞机和汽车同时飞行和行驶，当飞机飞行了2000千米时，汽车行驶的路程是多少？6.如图，正方形网格中每个小正方形的边长都为1，请你写出三角形ABC中边BC的长和高AD的长，请你写出三角形A1B1C1中边B1C1的长和高A1D1的长，请你写出三角形A2B2C2中边B2C2的长和高A2D2的长，请你写出三角形A3B3C3中边B3C3的长和高A3D3的长。其中哪个三角形中的线段与三角形ABC中的线段组成比例？把组成的比例写出来。比例的意义和基本性质同步练习（一）1、比表示两个数（）；比例表示（）。2、下面各个比能与2：9组成比例的是（）A、9：2B、1.5:C、1：4.53、把能组成比例的两个比用线连起来。2.5:19:54.5:2.54.5:2:15:69:47:124、按下面的条件组成比例。（1）12和5的比等于3.6和x的比.（2）x和的比等于4:3（3）x除4.2的商等于比例的意义和基本性质同步练习（二）一、（1）写出两个比值是2.5的比,并组成比例.ABCDD1C1B1A1A2B2D2C2A3C3D3B3(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.(3)用5、40、8、1组成两个比例式。二、根据4×7=2×14，写出下面比例。4：2=（）：（）2：7=（）：（）7：2=（）：（）2：4=（）：（）三、在括号里填上合适的数，使比例式成立。8：6=4.6：（）6.3：（）=5：9（）：=3：45：7.5=（）：四、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（）：（），女生人数与男生人数的比是（）：（），女生与全班人数的比是（）：（）五．解比例（1）：x=3：12（2）比例的应用题专项测试题一、选择题1、如图，是一幅地图的线段比例尺，将其改写成数值比例尺是（）。（A）1:30（B）1:900000（C）1:300000（D）2、下列说法正确的有（）。（A）表示两个比相等的式子叫做正比例。（B）互质的两个数没有公约数。（C）分子一定，分数值和分母成反比例。（D）圆锥的体积等于圆柱体积的。3、下列说法正确的有（）个①如果x和y是两种相关联的量，并且x=y，那么x和y成正比例。②比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。③总价一定，数量和单价成反比例④圆的周长和直径一定成正比例（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个二、填空题1、甲、乙两城市间的实际距离是120千米，在比例尺1∶4000000的地图上，这两个城市间的图上距离是厘米。2、在比例尺是1∶4000000的中国地图上，量得北京到韶山的距离是35厘米。北京到韶山的实际距离是千米。3、一幅地图，图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离。这幅地图的比例尺是，如果两地实际距离相距126千米，那么在这幅地图上应画厘米。4、如果，x和y成比例，，x和y成比例。三、解答题1、小亮每天都步行从家去学校上学，某天小亮对自己的步行速度和从家到学校所用时间进行了计量：每分钟走60米时，15分可以走到学校。如果每分走75米，几分可以走到学校？（用比例解）2、如图，图中号是①放大后的图形，是按（）：（）的比例放大的，图中号是②缩小后的图形，是按（）：（）的比例缩小的。3、100千克小麦可以磨出面粉85千克，照这样计算，40吨小麦可以磨出面粉多少千克？（用比例解）1厘米0306090千米①②③④4.（1）41::1.553x（2）111::254x（3）122575x（4）1.250.251.6x比例的应用一、判断下面两个量是否成正比例或反比例，说明理由。1、每箱木瓜的个数一定，运来木瓜的箱数和木瓜的总个数。2、看一本书，每天看的页数和所看的天数。3、房间的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积。4、每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数。5．淄博周村是江北最大的布匹城，一种服装布料每米售价为60元，购买2米、3米、……各需要多少元？（1）填写...
