下列（）不属于沟通的几种模式
选项1:谈话沟通答案正确41、题型：单选题分值：2社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的，这是社会对教师的角色期望中的（）
选项1:技术取向选项2:师范取向选项3:人本取向选项4:社会取向答案正确16
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠
”这提示我们在与学生进行沟通时要注意尊重学生，学会宽容24、题型：多选题分值：2大量研究表明，（）对未成年子女的心理和行为有重要影响
选项1:父母的文化程度选项2:家庭经济状况选项3:生活环境选项4:父母的气质类型答案正确26、题型：多选题分值：2什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生选项1:意志坚强选项2:高自尊选项3:A型性格选项4:擅自控答案正确23、题型：多选题分值：2心理健康教育的非生态化表现选项1:教师之间的不统一选项2:部门之间的不和谐选项3:家校之间的不一致选项4:家庭社会的不共生答案正确22、题型：多选题分值：2教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律选项1:强度律选项2:差异律选项3:活动律选项4:组合律23、题型：多选题分值：2小学心理健康教育中的合作与统合包括选项1:校内资源的合作选项2:校内与校外资源的统合选项3:校内资源的统合选项4:校内与校外资源的合作25、题型：多选题分值：2教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做
选项1:不急躁、不恐慌选项2:师生进行心灵沟通选项4:倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药26、题型：多选题分值：2心理健康活动课的一般形式有选项1:游戏活动选项2:角色扮演选项3:情景再现选项4:讨论29、题型：多选题分值：2常见的人格测验有选项1:MMPI选项2:16PF选项3:EPQ21、题型：多选题分值：2中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是选项1:
