陈振东讨论：老师是：警察园丁朋友保姆工程师•目标导学：情感、态度、价值观正确对待老师的表扬和批评，学会和老师沟通，增进师生感情，构建融洽和谐的师生关系。•重点：怎样和老师沟通•难点：正确对待老师的表扬和批评。透视自我你有没有被老师批评过？你受过的最严厉的惩罚是什么？你回首这样的经历，有怎样认识？•正确对待老师的表扬和批评：正确对待老师的表扬和批评：老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，是鼓励。被表扬是我们体验成功，被批评是我们体验挫折。当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。想一想：师生之间产生矛盾的原因有哪些？1师生角色的差异、地位的不同、看问题立场和视角的分歧，师生交往中会产生一些隔阂。2学生在学校生活中难免会受到老师的批评。怎样学会与老师沟通，解决师生矛盾？1尊重老师2坦诚交流3关心老师师生小剧场人物：张三、李四、王五、赵老师昨天午休时间，其他同学都安安静静在教室休息。张三、李四、王五，三位同学的座位一直空着，已经上课五分钟了，还是不见人影。张三：糟了，我们迟到了。李四：怕什么，我们又不是去玩。王五：老师说过不管什么理由都不能迟到的。这下可惨了，这节还是班主任赵老师的课呢。（三人出现在教室门前，齐喊：“报告”！）赵老师（严肃地）：昨天学校才表扬我们班，今天你们就迟到，你们也太不象话了。先进来上课，下课到我办公室！赵老师：……？张三：……？试一试：请你为剧中的人物设计对白下课到我办公室！从《师生小剧场》中，你受到了哪些启发？你觉得我们应该怎样向老师提意见呢？沟通与理解搭建心灵之桥老师和学生我们可以这样向老师提意见：1．把握时机。2．语气平和。3．坦诚相待。4.注意方式。坦诚交流是师生交往的最佳途径学会与老师沟通老师每天要完成哪些工作？尊重老师尊重老师是师生交往的前提一方面是尊重老师的人格另一方面是尊重理解老师的劳动真情对对碰你想在哪个特别的日子里，向老师献上哪些“最有价值”的礼物？你认为老师关心你吗？你有过关心老师的行动吗？.XX试卷100分您最喜欢什么样的学生？我们哪些行为最令您难过？在学习上，您要求我们怎么样做？在活动中，您希望我们有何表现？•在学习中：自觉、自主，认真、对自己的行为负责•在活动中：能够锻炼自我管理，学做活动的组织者在思想的交流中：能谈出自己的想法，自我反省，自我批评、严格要求自我回音壁老师的希望畅所欲言上课生动有趣、幽默、随和、和蔼、关心爱护学生、能与学生交朋友、谈心、认真负责的老师学会与老师沟通师生之间师生间也会有矛盾尊重老师坦诚交流关心老师角色的差异产生误会受到批评练一练•一师生之间产生矛盾的原因错误的是：•A学生难免会受到老师的批评•B师生之间角色差异，地位不同•C老师的“偏心”•D师生之间看问题的立场与视角不同•二判断正误：•1师生之间可以是朋友关系•2大多数学生会得不到老师的表扬，也会引起师生矛盾。•3尊重老师，是师生交往的起点•三请你说说，你怎样与老师沟通？时间：2014年10月首页第2页
