小班生活活动：《我爱洗澡》设计思路针对小班幼儿入园时间短,身体协调能力弱,不懂与同伴合作游戏,但又爱模仿和表演的特点,从幼儿的生活经验洗澡出发,以游戏化、生活化的形式贯穿整个活动,让孩子在轻松愉悦的做做玩玩中,完成教育活动目标
活动目标1、发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性
2、初步体验游戏、合作带来的愉悦
3、节奏明快的音乐，录音机
活动准备1、小毛巾人手一条
大的浴巾一条
2、松紧带系在小椅上围成一圈，地上贴上用即时贴剪的水波，布置水池
活动过程一、和毛巾宝宝玩游戏：请你跟我这样做
（幼儿做热身准备活动）（一）毛巾宝宝和我们宝宝一样很爱玩，小朋友想和他一起玩吗
那我们就来玩“请你跟我这样做”的游戏
毛巾宝宝跑，宝宝们就跟着跑，毛巾宝宝跳，宝宝就怎样
（二）幼儿随毛巾宝宝跳、跑、扭动、转圈、蹲、站
二、幼儿洗澡（一）玩了那么久
真热呀，毛巾宝宝想慢慢走，我们跟着毛巾宝宝走吧
（二）这里有个漂亮的水池，我们一起来洗个澡吧
小心水池有点滑，我们先伸一只脚进去，然后再伸一只脚
（三）赶快洗洗澡吧，从头开始，洗洗头呀，洗洗头,洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子，还有哪些地方没洗
（四）教师根据幼儿的回答随机引导幼儿向不同的方向洗身体
（五）重点介绍洗背的方法
1、一只手抓住毛巾搭在肩上，另一只手抓住毛巾的最下面
手臂上下拉动
洗一会儿再换另一边洗一洗
2、音乐声中，幼儿尝试洗背
教师巡回指导
（六）幼儿合作洗背
1、我发现自己洗背还有些地方没洗干净，请宝宝来帮我洗洗吧
2、有人帮我洗澡真舒服，你们也去找好朋友帮自己洗洗背
（幼儿合作，教师提醒幼儿互相交换擦背）3、我们可以站着、坐着洗，还可以怎样洗也很舒服呢
（躺着）你们快试试
幼儿再次合作
三、结束部分（一）帮毛巾洗洗澡
（二）今天的澡洗的真舒服，我来闻闻哪些宝宝洗的喷喷香
我们不但自己会洗澡，还会帮好朋友洗澡，来夸夸自己
