班主任——民主议事，科学管理--我的班级管理科学观VIP免费

第30届学术年会征文申报表(表一)姓名刁丽娜单位哈尔滨市风华中学性别女征文名称民主议事，科学管理--我的班级管理科学观职称中学一级联系地址哈尔滨市中山路137号电话15114557885Email刁丽娜9944@sina.com是否同意发表是单位推荐意见年月日区县（市）教育学会意见：年月日市教育学会评审意见：年月日民主议事，科学管理--我的班级管理科学观风华中学刁丽娜初为班主任不久，对于班级里的琐碎小事，几乎我要事事亲为，这一点让我很崩溃。有时费尽心力解决了问题或布置了任务，却还会因为众口难调而让一些人不能满意。我深知长久以往不是办法，所以我通过询问周围有经验的老班主任同时也去书店买了很多像《班主任兵法》《做最好的老师》等关于班级管理方面的书，果然受益匪浅。最后，我明白了一个道理：班主任管理班级不能凡事班主任一人说了算，要让大家都参与进来，要让大家有主人翁的意识！班主任应是宏观调控者，班级有民主议事的氛围才能实现科学的管理。要体现民主议事，要发挥主人翁精神，就要首先给学生明确的感觉，知道什么是我能参与的，什么是我能做主的，什么是我能改变的，什么是我能做到的。所以在新学期开始的时候，因为已经有了一年的生活经验，我首先跟学生们说新学期新气象，换了教室升了学年就是新的开始。本学期咱们一起来商量一下班级的布置。大家七嘴八舌的说了很多，最后达成了一些共识，我说，大家都已经长大了有了自己的见识，并且也很可行。所以，本学期的班级布置我们选派一些有创意有特长愿意参与此事的同学来具体执行吧！大家有没有不同想法？同学们一听可以按自己的想法来布置特别激动，像有绘画特长的小董同学和小殷同学就很快举起了手，长大一心相当室内设计师的张某某同学也要求加入。于是，在大家的共同的推荐下，小董，小殷和小张同学做为总负责人，另外又根据三人的要求选了一些“志愿者”来在一周之内完成班级建设。看着大家高涨的热情和激动的脸庞我知道我成功的迈出了第一步。班级布置这一项任务不单单是减轻了我的负担更重要的是锻炼了孩子们的能力，激发了他们的热情和创意，为一部分孩子的成长奠定了第一块砖！趁热打铁，班级里年年养花年年死，于是在教室布置好之后我说，这么美的班级若是有几盆花该多好啊！同学们说是啊是啊！但是我摇摇头说总忘浇水我怕再把花儿养死了啊！除非有人愿意负责，于是有好几个同学举起了手，愿意每人认领一盆，我于是“勉强”同意。这样班级里又见到了花开和草绿。后来读到了魏书生老师的《班主任漫谈》，又学了好几招，比如下课出教室有人负责，比如自习课纪律有人负责，比如班级值日工作有人督促，比如学校广播有专人关注。我体会到班主任工作的一点小精髓，那就是让大家都动起来，人人都积极思考，人人都有事干！学生的精力是有限的，当他的思维关注在积极的、乐观的、正面的事情上时，他就不会有太多的精力去想那些消极的悲观的负面的事情，那么，整体的氛围就好了起来！孩子有了被认同的感觉，就会有自信，就觉得我能行，就会愿意更好滴表现自己，也就会加强对自己的约束，就会越来越好！当然，这其中也会有波折，学生们也会有厌倦，所以外界的督促以及老师与同学的表扬和竞争刺激就显得重要起来。这个时候，我又想到了将小组竞争机制引入到班级管理中来。我将班级按座位分成四个小组，四个小组就是四个独立的单位，在日常的各项活动我们都把他纳入到竞争机制中来。比如，值日工作做得好值日生每人加1分，地面卫生保持的好，组里每人加1分，比如下课出教室快不用催促加1分，上课积极回答问题加1分；比如帮助同学或者给同学讲题加1分；比如帮助老师做课前准备加1分，见到老师礼貌热情打招呼加1分等等。在班会课上，我和同学们一起列出了生活中方方面面可以加分的地方，我们详细地列出的班规系列条款，我表达了对大家的期待，希望大家的人生能拥有为自己加分的机会，一直向前走。因为四组人数不等，所以平均分最高的组为获胜组，会赢得家长会上的点名表扬一次。同时，其余三组也会评出个人前三名进行表扬。期末的总结表扬也会和个人的分数有关系。这样，大家既要约束别人，更要为了组里的其他人约束自己...