《记一次参观活动》指导课教案合肥市兴园学校王长云习作内容：参加一次游览活动，把游览的过程和看到的景物写清楚。教学目标：１、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情；２、培养学生的观察表达能力，有条理地记述一次游览活动，教学重点：有序，有重点地叙述参观的经过教学手段：多媒体教学时间：一课时。教学步骤：一、教师课前谈话，激发情趣。同学们，上周星期三上午，我们怀着激动的心情，到三国新城遗址去春游。这次春游，我们不仅欣赏了风光，更重要的是增长了见识。我估计，我们大家都是第一次去那儿，你们的家人大多数都还没去过，今天，我们就用自己的笔把游览中看到的想到的描绘出来，让他们也来分享我们的快乐。我们知道像这样把自己参观或游览的经过写下来的文章叫参观记或游记。前面，通过学习习作四中的例文，我们已经知道了写这样的文章应该注意什么。／有序板书：参观记、游记重点突出＼有感想二、随着老师搜集到的有关资料，再一次“游览”三国新城遗址公园，弄清其布局，领略其风光。（媒体出示，讲解）三、命题立意。１、写作文要有题目，今天我们要写的这篇作文怎样给它命一个题目呢？这篇文章可以这样命题：参观三国新城遗址、游览三国新城遗址、三国新城遗址参观记、三国新城遗址游记等２、写文章要有一个明确的写作目的，我们写这篇作文的目的是要干什么呢？３、写文章要有条理，写这样的文章尤其要注意顺序，可以按照参观游览的顺序把所见所闻所想写清楚。四、围绕中心，讨论选材，理清线索。１、教师谈话，提出选材中的问题和要求。以前我们也写过参观游览记一类的作文，有些同学总是从早晨起床，刷牙漱口洗脸开始，到游览结束，晚上睡觉为止，不分大小巨细，主次轻重，点滴不漏，照写不误，结果写出的文章像一笔流水帐。这次作文，我们一定要紧紧围绕中心选择材料。下面就来具体讨论一下，这次春游中，你准备确定什么样的中心，应该选择哪些材料来表现这个中心。２、按照游览顺序，具体讨论看到的景物，根据学生讨论，老师简要板书：展示合肥又一处旅游观光好去处：旅游服务区——三国新城遗址区——三国文化区；表现三国新城固若金汤：古战壕——古城墙——练兵指挥台——饮马池——征东门——车马道——兵器铸造窑址3、重点突出，详略得当。这次参观游览活动，我们看到的景物很多，千万不能记“流水帐”。要把你看到的、能表现中心的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些，怎样突出重点呢？对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。还可以在观察的基础上，加上自己的想象。五、编拟提纲，开始习作。１、文章开头应交待些什么？（时间、地点、人物、事件、天气、心情等）（略写）２、文章重点部分可以分几层写？（详写）３、文章可以怎样结尾？（自然结尾，抒情结尾，议论结尾等）（略写）４、学生编写提纲起草作文，教师巡回个别辅导。
