创设合作实践的空间，发挥学生主体作用合作实践是一种让学生“在合作竞争中，在竞争合作中”、“在乐中求学，在学中取乐”的教学模式；是一种“开放式”、“互动式”的学习；是一种把学习的主动权交给学生，让学生有更多的学习空间和自由分配的时间，保证学生在宽松、愉快、和谐的人际关系中学习，并在活动中畅所欲言、心理相容、思想共鸣的学习方式。有时学生对来自同学的鼓励、帮助比来自教师的更有效，甚至能够将一些枯燥的技术性练习、艰苦的身体练习转化为生动有趣的集体活动。例如：在跳绳教学中，由学生组织练习，组员之间互相探究、互相帮助，技术好的学生充当小老师的角色进行指导，让技术稍逊的学生有了榜样，这既有利于提高他们的跳绳水平，又能建立良好的同学关系，学生之间还可以用自己的语言、自己的表达方式来理解、消化学习任务。不但培养了学生合作探究、自主学练、自主解决问题的方法和能力，还促进了个体更加活跃开朗、积极主动，发挥出替在能力，这样学生的学习就更加主动了。
