2015年10月26日星期一上午执教者：张胜君8:00——8:20入园、升旗仪式目标1.让幼儿体验升国旗的庄严和严肃，知道国旗的意义。2.安抚幼儿入园情绪，让幼儿喜欢幼儿园。8:20——8:30餐前准备目标：叮嘱幼儿洗手不玩水并能排队。8:30——9:10营养早餐目标：安静吃餐，不弄脏衣服和桌子。9:10——10:10户外游戏活动10:10——10:50教育教学活动社会活动：《水果拼盘》。活动目标：1.制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，体验到与他人分享水果的乐趣。2.知道多吃水果对身体有好处。3.具有初步的审美能力和创新意识。活动准备：水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、幼儿自带水果、盘子。1活动过程1.认识水果，能说出名称，形状和颜色。师：今天，你们带来了很多水果。有什么呢，我们一起来看看。它长得怎么样？什么颜色的？你觉得它象什么？叫什么？2.展示水果拼盘图片，了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的兴趣。教师：今天老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今天的水果和我们平时吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。你觉得它看起来象什么？3.亲子制作水果拼盘。引导幼儿从颜色、品种、排列三方面制作水果拼盘。4.请幼儿把自己制作的水果拼盘介绍给同学，鼓励孩子给拼盘取名字。10:50——11:30大区域活动良好习惯养成活动：《我会拿杯子》。活动目标：知道拿杯子要排队，懂得正确的取拿方法。活动准备：班上喝水的杯子，班上幼儿拿杯子的混乱图片、正确排队取拿杯子的图片。活动过程：1.导入活动教师：我们的生活离不开水，在幼儿园我们每天都要喝很多2水，喝水时都要拿杯子。2.图片展示（1）出事混乱拿杯子的图片教师：小朋友们看一看老师这有一张图片，图片上的小朋友们在干嘛呢？小结：他们这样拿杯子很乱，还有的小朋友没有拿着杯手，没有拿杯手的小朋友的方法是错的。（2）出示正确拿杯子的图片教师：老师这还有一张图片，小朋友们看一看和刚才的图片有什么区别。小结：我们拿杯子喝水时要排队，并且拿杯子时要拿杯手，不能用手伸进杯子里去玩。（3）组织小朋友取拿杯子。3.教师小结。11:30——11:40餐前准备：洗手、喝水注意：提醒不要把衣服袖子弄湿。11:40——12:20中餐活动目标：能够细嚼慢咽。12:20——14:40午睡目标：安抚个别不睡觉的幼儿，照顾睡觉的幼儿能安静入睡。2015年10月27日星期二下午3执教者：张胜君14：40——15:00起床、梳洗、吃水果目标：照顾幼儿穿衣、穿鞋、吃水果，帮助幼儿梳头发。15:00——15:30区角活动区角活动图书角目标：鼓励孩子主动进入区角，增强幼儿对图书的图画内容的兴趣。15:30——15:40餐前准备：洗手、喝水注意：提醒不要把衣服袖子弄湿。15:40——16:10午点目标：能够细嚼慢咽。16:10——16:30户外游戏活动16:30——16:50教育教学活动手工活动：《小相框》活动目标1.通过欣赏，了解不同的构图带来的装饰效果。2.学习制作相框，并尝试用海绵印章进行盖印装饰。活动准备：材料包，颜料，透明胶。活动过程1.出示相框，引起幼儿兴趣。4教师：这是什么？它有什么用处？2.欣赏散点、聚角、层叠等多种构图的相框装饰，了解不同构图带来的不同感觉。教师：这个相框好看吗？请你看看它是怎么做的呢？3.尝试用海绵印章装饰相框。（1）出示操作材料，引起幼儿装饰的兴趣。教师：这里有相框、照片、印章、颜料，你知道怎么装饰自己喜欢的相框吗？（2）教师进行演示。教师：我们用一只手按住相框，另一只手拿海绵印章蘸颜料，在相框上进行盖印。在每次用完一种颜料的印章，一定要将它送回一家的家才可以换其他颜色。（3）幼儿操作，教师指导。4.欣赏评价。教师：相框做好了，好看吗？（请个别幼儿介绍自己的装饰方法。）16:50——17:00离园前准备17:00——17:30离园2015年10月28日星期三上午执教者：张胜君58:00——8:20入园、晨间活动活动名称：《哈哈笑》目标1.初步学习歌曲的律动。2.激发幼儿喜欢参与律动学习的积极性。8:20——8:30餐前准备目标：叮嘱幼儿洗手不玩水。8:30——9:10营养早餐目标：安静吃餐，不弄脏衣服和桌子。9:10——10:10户外游戏活动10:10——10:50教育教学活动活动名称：《瓶子和盖子》活动目标1.知道瓶子...
