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篮球战术“传切配合”教学计划VIP免费

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篮球战术“传切配合”课时教学计划水平五高三年级第2课时执教者:时间:年月日教学内容篮球战术(传切配合)教学目标1、认知目标:通过一传一切练习,学会用假动作摆脱对手,快速切入,初步掌握传接球的时机和传切配合的应用2、技能目标:通过练习提高个体动作在自主练习中协作配合的应用能力,发展灵敏、速度、力量等体能3、情感目标:培养学生机智灵活、勇敢果断的品质,通过队友间的配合提高团队协作意识和集体主义精神重难点重点:摆脱和切入的时机难点:传、接球的配合安全提示准备活动充分,做到预防为主。二、着装到位和场地检查到位。三、加强思想教育,加强学生运动情绪和运动量的调控。教学过程教师活动学生活动组织活动与要求次数时间准备部分12|14分钟1、接受体委报告,师生问好。2、宣布学习内容3、安排见习学生1、教师语言提示,讲解并示范方法要求。2、讲解“抢滩”练习的要领篮球操1、教师示范,学生跟着练1、运球基本技术练习2、传球基本技术练习1、上篮练习1、传接球上篮练1、教师提出要求2、巡回指导运球要领1、教师提出要求,巡回指导学生热身上篮练习快静齐1、慢跑有节奏2、一路纵队绕一片篮球场慢跑,跑动中按照要求进行“抢滩”练习1、教师示范2、学生跟着练习1、变向运球、胯下运球(左右腿)2、胸前传球、击地球、跨步单手击地球1、巩固行进问上篮技术,2、抢篮板积极,上篮柔和。1、巩固传球上篮技术,传接球稳定,上篮柔和。要求:主动体验、积极热身。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★13|4圈6×8拍20次|25次1|2分钟12|14分钟基本部分26分钟一、有单个障碍物的一传一切纵切练习及强化摆脱动作练习1、教师讲解示范一传一切纵切练习的方法。“晃一蹬一转一探一卡一跑”。引导学生注意假动作摆脱,摆脱动作幅度要大、加速突然。2、组织学生学练,教师巡视指导,个别纠错二、有单个防守人的一传一切纵切练习及自我展示1、巡回指导、个别纠错。2、引导学生对展示小组点评,明确本课要领三、有双人防守人的一传一切纵切练习及自我展示1、梯度教学,引导示范一传一切纵切与横切的选择与应用。2、强化有球队员的摆脱动作,完善传接球时机与一传一切技术的完整四、游戏:“一传一切”接力1、讲解游戏练习的方法2、在游戏中监督和矫正违规动作1、分成两个半场,两人一组进行练习。2、仔细观察,明确动作要领、认真体会、积极练习。3、个体练习和集体学练要求:面对障碍物,敢于做假动作,身体晃动幅度要1、假动作逼真、幅度大、切入及时,传接球时机把握准确、上篮柔和。2、活力展示,积极评价1、努力探究,认真思考,积极学练。2、相互提示,增强有人防守后,切入后传接球的时机1、学生按照教师要求进行练习2、练习时互相配合,互相鼓励,激励队友完成游戏并获得胜利12次12次12次1|2次6分钟7分钟7分钟6分钟结束5部分分钟1、拉伸练习2、学生总结评价3、布置课后任务4、师生再见1跟随老师的节奏经行调整放松练习2、回顾学练情况,积极评价本课要领和收获5分钟场地器材篮球场地:一片篮球:30只预计练习密度40—45%预计平均心率135—140次/分课后反思

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