“”设计思路及用途设计思路：根据本班学生活泼的特点教唱这首青年友谊圆舞曲。让农村学生也感受一下异域曲风，增长见识。使用文字、老师伴奏、老师录音和图示的方法让学生了解和学唱这首圆舞曲。用途：通过使用该课堂软件辅助课堂教学。开拓学生视野，教育学生珍惜友谊、珍爱和平、团结奋斗的可贵品质。“”请同学们演唱三首歌曲并打拍子第一首：《国歌》学生A打二拍子第二首：《彩色的中国》学生B打三拍子第三首：《校歌》学生C打四拍子“”刚才大家唱的咱中国风格的歌曲。这节课咱们将学习一首外国风格的歌曲---“圆舞曲”！“”什么是“圆舞曲”呢？圆舞曲，也叫华尔兹。由于舞蹈时需两人旋转成圆形而得名。“”请看圆舞曲舞蹈图“”这节课咱们要学唱的圆舞曲是：《青年20151129_005教学录音.m4a友谊圆舞曲》“”《青年友谊圆舞曲》这首圆舞曲曾在国庆节联欢晚会上被采用，成为天安门广场国家领导人和群众共舞的伴奏歌曲。20151129_006教学录音.m4a“”请大家朗读一下第一段歌词蓝色的天空像大海一样，宽阔的大路上歌声飞扬。穿森林，过海洋，来自各方，千万个青年人欢聚一堂。拉起手，唱起歌，跳起舞来，让我们唱一首友谊之歌。20151129_0008教学录音.m4a“”请跟着节奏学唱歌词蓝色的天空像大海一样，宽阔的大路上歌声飞扬。穿森林，过海洋，来自各方，千万个青年人欢聚一堂。拉起手，唱起歌，跳起舞来，让我们唱一首友谊之歌。“”跟着节奏学唱歌词蓝色的天空像大海一样，宽阔的大路上歌声飞扬。穿森林，过海洋，来自各方，千万个青年人欢聚一堂。拉起手，唱起歌，跳起舞来，让我们唱一首友谊之歌。青年友谊圆舞曲伴奏录音.ppt“”跟着节奏唱歌词蓝色的天空像大海一样，宽阔的大路上歌声飞扬。穿森林，过海洋，来自各方，千万个青年人欢聚一堂。拉起手，唱起歌，跳起舞来，让我们唱一首友谊之歌。C:\DocumentsandSettings\aslightsmile\桌面\20151110_圆舞曲伴奏教学录音.m4a“”跟着节奏打拍子C:\DocumentsandSettings\aslightsmile\桌面\20151110_圆舞曲伴奏教学录音.m4a“”听着节奏打拍子C:\DocumentsandSettings\aslightsmile\桌面\20151110_圆舞曲伴奏教学录音.m4a“”请大家边唱边跟着老师打三拍子“”跟着节奏打拍子C:\DocumentsandSettings\aslightsmile\桌面\20151110_圆舞曲伴奏教学录音.m4a“”跟着节奏唱歌词歌词2：欢乐的歌声在回旋荡漾，歌颂着我们的幸福时光。亲爱的朋友啊心连着心，我们有共同的美好理想。拉起手，唱起歌，跳起舞来，让我们唱一首团结之歌。C:\DocumentsandSettings\aslightsmile\桌面\20151110_圆舞曲伴奏教学录音.m4a“”听旋律打拍子C:\DocumentsandSettings\aslightsmile\桌面\20151110_圆舞曲伴奏教学录音.m4a“”跟着伴奏唱歌词歌词3白鸽在天空中展翅飞翔，青春的花朵在心中开放.年轻的朋友啊团结起来,为和平为友谊献出力量.拉起手，唱起歌，跳起舞来，让我们唱一首和平之歌！C:\DocumentsandSettings\aslightsmile\桌面\20151110_圆舞曲伴奏教学录音.m4a“”请大家归纳一下圆舞曲的特点圆舞曲的特点：一、节奏明确、轻快。二、旋律流畅、热情。三、节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。“”欢迎指导！谢谢！！五福初级中学：杜桂华
