西师大版语文一年级上《月亮圆圆》教案设计之一教学目标★借助拼音认识8个生字，能正确、工整地书写4个字。★正确、流利地朗读课文。★培养学生认识自然、热爱自然的情趣。★培养学生对对语言文字的喜爱之情。教学难点★认识生字、诵读课文。★培养学生留心观察、认识自然的情趣。教具准备★生字卡片、多媒体课件。教学过程一、情景引入1、课件展示：明朗的夜晚，月儿圆圆，倒映在水中，鱼儿游动，水中月儿散开，平静后，月儿又复圆。2、老师同时讲故事。根据课文和课件把儿歌变成生动的故事。二、初读课文，学习生字1、借助拼音初读课文。2、勾画生字：孩子们，课文里有一些戴小红帽的生字娃娃急着和你们交朋友呢，快用自己喜欢的符号去找到它们吧！3、小组合作识字：把你的新朋友介绍给同伴吧！4、全班交流识字：你有哪个生字娃娃要给大伙儿提个醒的。5、用生字卡片检测识字情况。三、细读课文，品味情趣1、老师把刚才的故事编成了儿歌，想听听吗？（师范读）2、生自由读。（孩子们，你觉得这首儿歌有趣吗？把你觉得最有趣的地方用你的朗读告诉同伴吧！）3、指名读第一节，生评。（引导学生学会聆听别人的发言。）4、圆圆的月亮像玉盘，你还知道月亮像什么吗？5、朗读第一节。6、赏读第二节。（鱼儿把玉盘打碎了，这下可把鱼儿吓坏了，它们还好吗？赶快读读第二节吧！）7、小组赛读。在孩子们的互评、互赛中，让他们体会第一句的害怕，第二句的惊奇与兴奋。8、熟读成诵。（课件展示，生边看或边浮现情景边诵读。）四、拓展练习1、背儿歌。你还能背首有趣的儿歌吗？2、编儿歌。你经历过或看见过哪些有趣的事，能用一两句顺口溜或一首小儿歌把它介绍给伙伴吗？试试吧！五、写字练习1、投影出现要写的字。2、孩子们，你最有信心写好哪个字呢？试试吧！3、你是怎样来写好它的？当当小老师教教大伙。4、生练习写字。师巡视。
