西师大版语文一年级上《月亮圆圆》教案设计之一教学目标★借助拼音认识8个生字,能正确、工整地书写4个字
★正确、流利地朗读课文
★培养学生认识自然、热爱自然的情趣
★培养学生对对语言文字的喜爱之情
教学难点★认识生字、诵读课文
★培养学生留心观察、认识自然的情趣
教具准备★生字卡片、多媒体课件
教学过程一、情景引入1、课件展示:明朗的夜晚,月儿圆圆,倒映在水中,鱼儿游动,水中月儿散开,平静后,月儿又复圆
2、老师同时讲故事
根据课文和课件把儿歌变成生动的故事
二、初读课文,学习生字1、借助拼音初读课文
2、勾画生字:孩子们,课文里有一些戴小红帽的生字娃娃急着和你们交朋友呢,快用自己喜欢的符号去找到它们吧
3、小组合作识字:把你的新朋友介绍给同伴吧
4、全班交流识字:你有哪个生字娃娃要给大伙儿提个醒的
5、用生字卡片检测识字情况
三、细读课文,品味情趣1、老师把刚才的故事编成了儿歌,想听听吗
(师范读)2、生自由读
(孩子们,你觉得这首儿歌有趣吗
把你觉得最有趣的地方用你的朗读告诉同伴吧
)3、指名读第一节,生评
(引导学生学会聆听别人的发言
)4、圆圆的月亮像玉盘,你还知道月亮像什么吗
5、朗读第一节
6、赏读第二节
(鱼儿把玉盘打碎了,这下可把鱼儿吓坏了,它们还好吗
赶快读读第二节吧
)7、小组赛读
在孩子们的互评、互赛中,让他们体会第一句的害怕,第二句的惊奇与兴奋
8、熟读成诵
(课件展示,生边看或边浮现情景边诵读
)四、拓展练习1、背儿歌
你还能背首有趣的儿歌吗
你经历过或看见过哪些有趣的事,能用一两句顺口溜或一首小儿歌把它介绍给伙伴吗
五、写字练习1、投影出现要写的字
2、孩子们,你最有信心写好哪个字呢
3、你是怎样来写好它的
当当小老师教教大伙
4、生练习写字