晨间谈话的作用晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。有心的老师如果充分利用这段时间，发挥它应有的功效，孩子们的口语能力将大幅度提高，幼儿的知识经验也不断丰富，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，在教育教学中加以利用，可以发挥意想不到的功效呢！我想和孩子们交谈的内容不外乎以下几个方面：生活习惯类：晨间谈话时可以渗透孩子生活习惯的培养。如话题为我会穿衣了，孩子们大多数都会自己穿衣服，七嘴八舌，纷纷向老师报告自己的穿衣经过，言语间自豪之情自然流露；少数没有自己穿衣的孩子受到了教育，第二天也自己穿衣，并且向老师说起自己的穿衣经过。清洁卫生类：在晨间谈话时，我们给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，老师常与孩子交流，孩子们养成了良好的卫生习惯。学习习惯类：晨间谈话时，和孩子们谈谈爱动脑筋，大胆发言的学习习惯及好处，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了！思想品德类：晨间谈话时可以渗透孩子思想品德的培养。比如：节日前后展开爱妈妈爱老师的谈话，引导孩子说说在家如何帮助妈妈做力所能及的事，不任性，不娇蛮；在幼儿园上课听讲，与同伴友好相处，如何用行动来表达对老师的爱。当然，晨间谈话是一种随机性较强的活动，可以随时发现问题，随时交流。常规性地开展晨间谈话必有百利而无一害，请你也来试一试！
