唐县镇第二小学五年级导学案学科：数学主备教师：刘俊上课教师：刘俊上课时间：2015年10月29日课题用字母表示运算定律课型新授课学习内容教材P54例3导学目标知识与技能：能够用字母表示常见的运算定律。过程与方法：会根据字母所取的值，求含有字母式子的值情感态度与价值观：理解变量间的依存、对应关系，渗透数学抽象思想。知识重难点重点：能够用字母表示常见的运算定律难点：理解变量间的依存、对应关系，渗透数学抽象思想。导学过程一、目标引导1、复习以前的运算定律和用字母表示数。今天，我们就一起来研究用字母表示运算定律。2、出示学习目标，指名朗读。二、自主学习1、学生自学课本例3。2、学生展示自学成果。强调：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“•”，也可以省略不写，加、减、除号不能省略。思考：请同学们认真观察、比较，看看用字母表示运算定律比用文字叙述有哪些好处？小结：用字母表示运算定律，更简明易记，也便于应用。3、小组讨论、展示：用字母表示正方形的面积和周长。4、教师小结：a²读作：a的平方，表示2个a相乘。5、对学：计算正方形的面积和周长。三、巩固检测投影出示练习题，学生独立完成后展示。四、总结评价1、请同学们谈谈这节课都有什么收获？2、本节课表现最出色的小组和个人？3、这节课还存在的疑问：五、学生作业教学思考：教学反思
